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一、選定課題的畢業(yè)論文是高等教育考試本科專業(yè)考生完成本科階段學(xué)業(yè)的最后一環(huán)，是考生的總獨(dú)立工作，目的是總結(jié)專業(yè)成果，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。開始。從文體來說，是對(duì)某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題和理論問題進(jìn)行科學(xué)研究的意思的論說文。要完成畢業(yè)論文的制作，可以分兩個(gè)步驟來選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文作成與否的關(guān)鍵。
作為畢業(yè)論文的第一步，實(shí)際上是確定了“寫什么”的問題，即科學(xué)研究的方向。如果不明確“寫什么”，就不能說“怎么寫”。
教育部考試辦公室關(guān)于畢業(yè)論文選題的途徑和要求，“為了鼓勵(lì)理論與工作實(shí)踐的結(jié)合，考生可以結(jié)合本部門或本人所從事的工作提出論文主題，獲得主要考試學(xué)校的審查許可后確定。考試的學(xué)校也可以發(fā)表論文的題目。考生選擇。
畢業(yè)論文的總體要求與普通全日制高中一致，通過論文撰寫和答辯審查，可以驗(yàn)證考生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力。但是，無論考生自己選擇了任意的課題，還是從考試機(jī)關(guān)公布的指定課題中選擇課題，都必須堅(jiān)持選擇具有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義、切實(shí)可行的課題。選擇課題是畢業(yè)論文成功的一半。
1、堅(jiān)持選擇具有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題。科學(xué)研究的目的是更好地認(rèn)識(shí)世界，改造世界，促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的主題必須緊密聯(lián)系社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的必要性，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題為出發(fā)點(diǎn)。主題應(yīng)符合科研的正確方向，具有新穎性，有創(chuàng)新，有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，或有推動(dòng)作用，一項(xiàng)無意義的研究，即使使用很大的精力，表現(xiàn)更完美，毫無價(jià)值。老師。
具體來說，考生可以從以下3個(gè)方面進(jìn)行選擇。首先從現(xiàn)實(shí)的弊端中選擇，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不要只停留在書和理論上，要想辦法。理論聯(lián)系實(shí)際，使用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí)，在工作實(shí)踐中尋找和解決應(yīng)解決的問題。從尋找科研空白和邊緣領(lǐng)域中選擇主題，科研還有很多未開墾的處女地，有很多缺陷和空白，這些都需要補(bǔ)充。
考生應(yīng)該用獨(dú)特的眼光和積極向上的意識(shí)去思考、發(fā)現(xiàn)、研究。最后，尋找前人研究的不足之處和錯(cuò)誤之處選擇問題，雖然在前人已經(jīng)提出的研究課題中，有很多初步的研究成果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，仍然豐富、完善地待發(fā)展，這樣的補(bǔ)充性或糾正性的研究課題有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)的意義。二、根據(jù)自己的能力選擇能切實(shí)執(zhí)行的課題。
畢業(yè)論文的作文是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，不僅需要考生個(gè)人的見解和主張，客觀條件也是必要的。因?yàn)榭忌鷤€(gè)人的主觀和客觀條件各不相同，所以請(qǐng)結(jié)合自己的特長、興趣和客觀條件來選擇。
具體來說，考生可以從以下3個(gè)方面綜合考慮。首先，需要充分的資料來源。如果沒有
份“良婦非米之爭”的資料，很難寫出高質(zhì)量的論文。選擇具有豐富資料來源的課題，有助于課題的深化和研究的展開。其次，有深入的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己的研究熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，可以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。
最后，結(jié)合發(fā)揮自己業(yè)務(wù)的專業(yè)性，各考生無論能力水平高，職位高低，都有自己業(yè)務(wù)的專業(yè)性。請(qǐng)結(jié)合自己的工作，選擇能發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專業(yè)性的課題。一般的程序是收集資料，收集研究資料，明確論點(diǎn)，選定選定材料，最后執(zhí)筆，修改定稿。一、研究課題的基礎(chǔ)工作——收集資料。考生可以查閱圖書館、資料室的資料，從實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)和觀察等三個(gè)方面收集資料。
收集資料具體，細(xì)致好，最好把想收集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出。首先，看資料的時(shí)候，熟悉并掌握?qǐng)D書的分類法，熟練地利用書目、索引，熟練地使用年鑒、原稿、表格、數(shù)字等其他工具書。第二，進(jìn)行實(shí)地考察研究，調(diào)查研究可以獲得最真實(shí)、最可靠、最豐富的第一資料，調(diào)查研究目的明確，對(duì)象明確，內(nèi)容明確。
種調(diào)查方法有調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方法是會(huì)議、訪問、問卷調(diào)查。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)和觀察。
實(shí)驗(yàn)和觀察是收集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識(shí)的基本途徑，是科學(xué)理論的形成、產(chǎn)生、發(fā)展、檢查的實(shí)踐基礎(chǔ)，這種方法在理工科、醫(yī)學(xué)系等專業(yè)研究中比較常用。二、研究課題的重點(diǎn)工作———研究資料。
考生全面閱覽收集的資料，對(duì)于不同的資料采用不同的讀法。通讀就是閱讀全文，選擇有用的部分和有用的內(nèi)容來閱讀，全面、認(rèn)真、細(xì)致、深刻、反復(fù)閱讀有關(guān)研究課題的內(nèi)容。
在研究過程中積極思考。用書和論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法和研究方法觸發(fā)自己的思考，并用眼睛、手、腦，發(fā)揮想象力，進(jìn)行新的創(chuàng)造。研究
資料的時(shí)候，要好好記錄資料。三、研究課題的核心活動(dòng)——明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選擇問題，確立基本論點(diǎn)和論點(diǎn)。
提出自己的觀點(diǎn)突出新的創(chuàng)見，革新是靈魂，不能只重復(fù)前人或人的出賣。同時(shí)，防止貪欲追求完美的傾向，害怕不完全，將現(xiàn)有知識(shí)大部分復(fù)述一遍。
沒有表示自己的研究特色和成果。根據(jù)確立的基本論點(diǎn)和論點(diǎn)選定材料，這些材料是在研究自己收集的資料后形成的。
組織材料要注意掌握科學(xué)思考方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。四、研究課題的關(guān)鍵點(diǎn)——執(zhí)筆寫作。考生要注意以下兩個(gè)方面。創(chuàng)建要點(diǎn)和基本格式。
作成的大綱包括主題、基本論點(diǎn)和內(nèi)容大綱。內(nèi)容提綱包含大項(xiàng)目即大部分的意思、中項(xiàng)目即段的意思、小項(xiàng)目即段中的材料或小段的意思。大綱的制作有助于全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。
基本格式：一般畢業(yè)論文由標(biāo)題、摘要、正文、參考文獻(xiàn)等4個(gè)內(nèi)容構(gòu)成。標(biāo)題直接、具體、醒目、簡潔扼要。
個(gè)摘要摘錄了論文的要點(diǎn)，放在論文正文前，讓讀者容易閱讀。所以，簡潔扼要。本文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括序論、本論、結(jié)論三大部分。
序論部分主要說明研究這個(gè)題目的理由和意義。簡潔地寫。明確提出具體討論的課題，有時(shí)寫歷史的回顧和現(xiàn)關(guān)的分析。
本論文的部分是論文的主體，即表示作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。這部分用十分有力的材料闡述觀點(diǎn)，文章內(nèi)容的層次、大小段落之間的內(nèi)在聯(lián)系。
