論文查重服務(wù)12年
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將有用的文檔都保存到一個(gè)文件夾中，因?yàn)橐院髮懲觊_題報(bào)告之后寫論文還會(huì)用到。一般論文是和你所學(xué)專業(yè)有關(guān)，所以你還可以從教材上找到些有用的資料。總之資料方面只要你能讀懂它多一點(diǎn)更好。（讀不懂就沒必要）
最后就是開始組織文獻(xiàn)綜述的寫作了。
文獻(xiàn)綜述后面有參考文獻(xiàn)的引用，一是你參考的這篇論文本身可以作為參考文獻(xiàn)，二是論文本身會(huì)引用相關(guān)文章并且會(huì)用【1】的上標(biāo)標(biāo)記，你可以去找尋論文末尾對(duì)應(yīng)的文章然后使用引用的文章。但是即使你要引用某篇文章的內(nèi)容，最好用自己的語言組織一下表達(dá)，不要進(jìn)行照搬式操作，既是能力問題也是態(tài)度問題
應(yīng)該不包括任務(wù)書跟開題報(bào)告，因?yàn)樽詈笊辖坏闹皇钱厴I(yè)論文
一般不包括，只包括你的論文本身，也就是參加答辯時(shí)要拿的裝訂好的論文。包括封面、緒論、目錄、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)、致謝。
開題報(bào)告和任務(wù)書不參與查重，論文查重一般只會(huì)查正文部分，摘要、致謝、附錄這些可以不用上傳到查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測的，具體以學(xué)校的要求為準(zhǔn)。
這個(gè)看學(xué)校的實(shí)際情況，最好的話，建議你還是用快捷論文查重，選擇知網(wǎng)查重系統(tǒng)，檢測一下重復(fù)率，保證萬無一失。畢竟這個(gè)可是畢業(yè)的大事呀。
你好的！
任何學(xué)校的開題報(bào)告以及文獻(xiàn)綜述都不查重！
不要聽別人亂說！
望采納！
需要。
1、文獻(xiàn)綜述的概念指的是作者撰寫某篇文章所查看的他人的論述，既包括查看的國內(nèi)論文、專著甚至是互聯(lián)網(wǎng)文章等，也包括國外的一些外文論文或者專著等，而文獻(xiàn)綜述就是考驗(yàn)論文作者的一個(gè)歸納整理及分析能力，文獻(xiàn)綜述并不僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡單羅列，而是需要通過文獻(xiàn)的論述來輔佐論證作者的觀點(diǎn)。因此，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分而言，其和學(xué)校規(guī)定的對(duì)于論文的知網(wǎng)查重還是有所區(qū)別的。
2、文獻(xiàn)綜述一般而言是不參與知網(wǎng)查重的，但是由于部分學(xué)校考慮到為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范的管理，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分也有去除引用文獻(xiàn)重復(fù)率的部分，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在撰寫文獻(xiàn)綜述之前了解本校關(guān)于文獻(xiàn)綜述是否查重的規(guī)定，在撰寫文獻(xiàn)綜述的過程中也不能夠僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡單堆砌，而應(yīng)當(dāng)用腳注的形式明確文獻(xiàn)的的來源和引用的作者的觀點(diǎn)，以最大先對(duì)的規(guī)范文獻(xiàn)綜述的撰寫。
3、如果學(xué)校規(guī)定文獻(xiàn)綜述需要參與知網(wǎng)查重，一般而言，本科論文的文獻(xiàn)綜述的重復(fù)率都以不超知網(wǎng)查重的20%為宜，所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量用好腳注，對(duì)于自己的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)用自己的方式進(jìn)行表述。
的，
任何學(xué)校的開題報(bào)告以及文獻(xiàn)綜述都不查重，
不要聽別人亂說。
一般不包括，只包括你的論文本身，也就是參加答辯時(shí)要拿的裝訂好的論文。包括封面、緒論、目錄、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)、致謝。
這個(gè)看學(xué)校的實(shí)際情況，最好的話，建議你還是用快捷論文查重，選擇知網(wǎng)查重系統(tǒng)，檢測一下重復(fù)率，保證萬無一失。畢竟這個(gè)可是畢業(yè)的大事呀。
應(yīng)該不包括任務(wù)書跟開題報(bào)告，因?yàn)樽詈笊辖坏闹皇钱厴I(yè)論文
開題報(bào)告和任務(wù)書不參與查重，論文查重一般只會(huì)查正文部分，摘要、致謝、附錄這些可以不用上傳到查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測的，具體以學(xué)校的要求為準(zhǔn)。
