在進行論文查重之后，得到的結果是不是能夠令大家滿意呢？實在是有人歡喜有人憂，我們發現有些比較自律的年輕人從來不抄一句，所以他們得到的結果是非常令人滿意的，最起碼在查重方面上并沒有出現磕磕絆絆的現象。但是如果我們確實存在著拼湊內容的現象，那么也就意味著，我們的查重結果無法令人滿意，那么本科論文查重率如何才可以得到降低呢？
??????
首先我們要仔細研究一下報告，也就是說在進行查重結束之后，我們可以得到一份報告，這份報告可以是紙質的，也可以是電子版的，系統會將我們的論文拆分成一個又一個的句子，以句子為單位進行審核，如果發現大部分句子都是黑色的，那么我們大可放心，但是如果發現某些句子已經變成了紅色，那么我們就要注意了，這些紅色的句子都存在著抄襲的可能，所以我們需要進行修改。
??????
如果想要降低重復率的話，建議大家有針對性的來進行，每一個飄紅的句子后面都帶了一個鏈接，我們一定不要忽視了這個細小的環節，一定要將鏈接點開，并且看一看，自己所寫的句子與原文究竟擁有怎樣的聯系，盡量大程度的進行修改，在修改的過程當中一定要注意幅度。其實我們還不應該隨便更改原文的意思，但是如果不更改意思就無法降低查重率的話，那么我們可以稍微動一動原意。
??????
本科論文查重率如何才可以降低呢？如果真的想要降低查重率的話，首先推薦的一種方法就是將標紅的句子全部去掉，并且在這個基礎上增添一個新的句子，一般來說在進行修改之后，飄紅的句子便不復存在了，雖然在進行二次檢測的過程當中，可能會出現新的飄紅句子，但是絕對比第一次要好的多，反反復復多進行幾次，重復率自然也就得到降低和控制了。
??????
查重結束之后，我們最好不要隨便修改，也就是說，如果重復率已經達到標準了，那么就真的沒有必要大費周折進行再次修整了，這是因為在修改了個別句子之后，重復率便改變了，如果重復率提升了，那么我們需要面臨著再次修改的危險，前前后后確實會耽誤比較多的時間，所以我們沒有必要畫蛇添足，只要發現重復率達到了標準，那么收拾收拾提交文本給自己的老師就可以了。
