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篇論文的檢查分析，畢業(yè)論文是大學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，可以全面測(cè)定學(xué)生的綜合能力，全面顯示學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。民事權(quán)利是指，民事主體實(shí)施依法享有的法律保護(hù)的利益范圍或者某行為（作為行為或者包括不作為）來實(shí)現(xiàn)其利益的可能性，即選擇權(quán)利主體實(shí)施一定行為或者不實(shí)施該行為。有做的自由。
是國(guó)家政權(quán)建立后，制定了民法和憲法。國(guó)家權(quán)力被認(rèn)為容易傷害人的權(quán)利。另外，因?yàn)楸葌€(gè)人間的損害要大得多，所以通過憲法國(guó)家的權(quán)力限制了特別重要的制度保障，保障了人的自由。
個(gè)國(guó)家不僅不能侵犯人的權(quán)利，而且應(yīng)該保護(hù)人的權(quán)利。因此，作為最高效力的憲法中的基本權(quán)利，對(duì)更高處俯視的公民權(quán)利，進(jìn)行了概括性的規(guī)定。民法的調(diào)整范圍也最廣，其中核是意思自治，法律的禁止是自由的，通過對(duì)民事主體的自由進(jìn)行一定的限制，可以使私主體的自由以民事權(quán)利的形式并存。童之偉教授說，“憲法應(yīng)該是與私法、公法對(duì)稱的另一種類型。
“這包括憲法在宏觀地表示包括民法在內(nèi)的所有部門法的統(tǒng)括地位的同時(shí)，憲法必然高度總結(jié)地規(guī)定了民事權(quán)利。
