(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。
有兩個解決辦法
一、將代碼放進附錄
在論文查重的時候，一般是不查重附錄的，大多數學校也對附錄沒作太多的要求，可要可不要，附錄是對論文內容的補充。
如果學校沒有規定要對附錄查重的話，那就把代碼放進附錄里就可以了。
二、將代碼截圖上傳
還有一種就是，當代碼必須要放進正文里，或者是附錄部分也查重時，我們可以把代碼部分截圖，然后放進正文里。雖然現在知網連簡單的圖片也能檢測了，但是有的代碼比較復雜，知網還是沒辣么厲害的。
其實早檢測論文查重系統的智能降重功能也是很厲害的，查重之后就可以免費降重，你也可以去試一試。
計算機論文當中的程序代碼若出現重復，一般都會直接采用截圖的方式對程序代碼進行截圖，而當前知網只能夠檢測Word或者PDF形式的文字部分，尚不能夠檢測圖片部分，因此，一旦作者將程序代碼用圖片的形式呈現出來，知網是無法對該部分進行檢測的，因此，知網查重時，作者可以將該部分以圖片的形式呈現，但是應當明確，部分學校或者雜志社會要求作者提交紙質稿件，因此，筆者建議一旦作者決定用圖片的方式呈現程序代碼，那么就應當盡可能對全文的程序代碼都用圖片的形式截圖。
最后，還要提醒讀者注意的是，一旦用圖片的形式呈現代碼，那么代碼的部分就不會再計算字符數，因此，作者也應當注意全文的字符數應當達標。
