
隨著畢業(yè)季的來臨,很多學子都遇到了一個非常頭疼的問題,那么就是畢業(yè)論文,往往這個時候?qū)τ诤芏啻髮W生來講就是八仙過海,各顯神通,對于那些學習比較好的人來講的話,畢業(yè)論文對于他們來講,無非就是展示一下自己這幾年來的學習成果,對于很多當代惡臭大學生來講的話,那將是一個老大難的問題,很多人都會出高價去找一些代寫,要么就是開通一些網(wǎng)站的會員,通過查重的方式來找到自己漂紅的地方,然后針對那些地方進行修改,這本來是學校想要考查學生們的目標以及方向,結(jié)果反而卻給學生們帶來了很多負擔,就違背了學校設這個東西的初衷,學校想要規(guī)范好畢業(yè)生的論文,就必須要求學生注重學術論文的質(zhì)量,同時給學生一些參考資料,讓他們?nèi)パ芯?,而不是讓他們盲目的去寫這個論文,不然的話,他們確實也沒有辦法,只能通過借鑒和抄襲的方式來完成這個任務。
我覺得更多的是學生自己,因為畢業(yè)論文確實對于很多學校來講的話,都非常重視這個東西,但是很多學校對于查重率這個東西要求也是非常嚴格,大部分高校要求都是15%以下,而有的高校則是在10%以下,讓學生都苦不堪言,很多學生為了降查重而去讓自己的查重率變低,我也不知道,反復的修改自己的論文,讓論文前后關聯(lián)并不大,就像是一些零散的元件,組裝在一起一樣,反復的通過翻譯,然后再翻譯回來,用這種方式來降低查重,有錢的人,甚至會找一些代寫。
所以對于學校而言,應該更加重視學術論文的質(zhì)量,而不只是單純的看重復率,不過確實有的學生在借鑒之后他的,重復率可能會很高但是也并不代表著,他都是抄襲的他只是將有一些話語,用自己的話來表達出來,但是中心思想還是他自己去原創(chuàng)的,所以這樣的話,其實并不是說它抄襲,只是因為他借鑒了網(wǎng)上的方向和論點,但是東西還是他自己的。
看看對于那些優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)學術論文,雖然查重率無法達標,也應該給予寬松,而不是一味的抓住查重率不放,這樣很有可能導致學生失去對科研的熱情,這個東西本來是幫助學生去樹立信心,讓他們更深一步深入自己的學業(yè),如果只是讓他們產(chǎn)生負擔的話,其實真的意義不大。
學生寫論文的時候應該重新選擇題材,學校應該給出其他的題材,不要再這么大眾化了。
肯定是要由相關部門來進行監(jiān)管,來打擊這種違法犯罪的行為吧。
我當時去其他網(wǎng)站查重最主要的就是正規(guī)網(wǎng)站太貴了,一次就一兩百,實在是負擔不起。想規(guī)范查重就得整治這種高收費現(xiàn)象,收的錢低了也就不會用其他網(wǎng)站了。
你好!你的問題:南京師范大學畢業(yè)論文開題報告查重嗎?
答復:開題報告不查重。最后交論文答辯前,要對論文查重的。僅僅對答辯論文查重,尤其對外審的論文重點查重。開題報告不計入論文。
注:完全沒有問題!請采納!
個人認為:如果可行性研究報告是作為畢業(yè)論文進行提交的,那么就會列入畢業(yè)論文的重查范圍。建議詳細情況最好咨詢學院或者學校的教學辦。
你好!你的問題:南京師范大學畢業(yè)論文開題報告查重嗎?
答復: 開題報告不查重。最后交論文答辯前,要對論文查重的。僅僅對答辯論文查重,尤其對外審的論文重點查重。開題報告不計入論文。
注:
完全沒有問題!請采納!