隨著畢業(yè)季的來臨，很多學子都遇到了一個非常頭疼的問題，那么就是畢業(yè)論文，往往這個時候?qū)τ诤芏啻髮W生來講就是八仙過海，各顯神通，對于那些學習比較好的人來講的話，畢業(yè)論文對于他們來講，無非就是展示一下自己這幾年來的學習成果，對于很多當代惡臭大學生來講的話，那將是一個老大難的問題，很多人都會出高價去找一些代寫，要么就是開通一些網(wǎng)站的會員，通過查重的方式來找到自己漂紅的地方，然后針對那些地方進行修改，這本來是學校想要考查學生們的目標以及方向，結(jié)果反而卻給學生們帶來了很多負擔，就違背了學校設這個東西的初衷，學校想要規(guī)范好畢業(yè)生的論文，就必須要求學生注重學術論文的質(zhì)量，同時給學生一些參考資料，讓他們?nèi)パ芯?，而不是讓他們盲目的去寫這個論文，不然的話，他們確實也沒有辦法，只能通過借鑒和抄襲的方式來完成這個任務。
我覺得更多的是學生自己，因為畢業(yè)論文確實對于很多學校來講的話，都非常重視這個東西，但是很多學校對于查重率這個東西要求也是非常嚴格，大部分高校要求都是15%以下，而有的高校則是在10%以下，讓學生都苦不堪言，很多學生為了降查重而去讓自己的查重率變低，我也不知道，反復的修改自己的論文，讓論文前后關聯(lián)并不大，就像是一些零散的元件，組裝在一起一樣，反復的通過翻譯，然后再翻譯回來，用這種方式來降低查重，有錢的人，甚至會找一些代寫。
所以對于學校而言，應該更加重視學術論文的質(zhì)量，而不只是單純的看重復率，不過確實有的學生在借鑒之后他的，重復率可能會很高但是也并不代表著，他都是抄襲的他只是將有一些話語，用自己的話來表達出來，但是中心思想還是他自己去原創(chuàng)的，所以這樣的話，其實并不是說它抄襲，只是因為他借鑒了網(wǎng)上的方向和論點，但是東西還是他自己的。
看看對于那些優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)學術論文，雖然查重率無法達標，也應該給予寬松，而不是一味的抓住查重率不放，這樣很有可能導致學生失去對科研的熱情，這個東西本來是幫助學生去樹立信心，讓他們更深一步深入自己的學業(yè)，如果只是讓他們產(chǎn)生負擔的話，其實真的意義不大。
學生寫論文的時候應該重新選擇題材，學校應該給出其他的題材，不要再這么大眾化了。
肯定是要由相關部門來進行監(jiān)管，來打擊這種違法犯罪的行為吧。
我當時去其他網(wǎng)站查重最主要的就是正規(guī)網(wǎng)站太貴了，一次就一兩百，實在是負擔不起。想規(guī)范查重就得整治這種高收費現(xiàn)象，收的錢低了也就不會用其他網(wǎng)站了。
你好！你的問題：南京師范大學畢業(yè)論文開題報告查重嗎？
答復：開題報告不查重。最后交論文答辯前，要對論文查重的。僅僅對答辯論文查重，尤其對外審的論文重點查重。開題報告不計入論文。
注：完全沒有問題！請采納！
個人認為：如果可行性研究報告是作為畢業(yè)論文進行提交的，那么就會列入畢業(yè)論文的重查范圍。建議詳細情況最好咨詢學院或者學校的教學辦。
你好！你的問題：南京師范大學畢業(yè)論文開題報告查重嗎？
答復： 開題報告不查重。最后交論文答辯前，要對論文查重的。僅僅對答辯論文查重，尤其對外審的論文重點查重。開題報告不計入論文。
注：
完全沒有問題！請采納！
