已經是12月中旬了。請快點檢查，把小編整理好數數手指。大家的孩子們應該已經開始準備畢業論文了。在寫論文之前，我有很多準備。最初的一個是開題報告，主要由四個部分構成。
今天我們想了解的是文獻的概要已經是12月中旬了。快檢查小篇，屈指數一下。大家的朋友應該已經開始準備畢業論文了。在寫論文之前，我有很多準備。最初的一個是開題報告，主要由四個部分構成。
今天我們想理解。文獻概要一、文獻概要是研究人員先讀了某主題文獻后，理解、整理、相互理解、綜合分析、評價、同一類課題的一些文章的基本事實、基本觀點和方法總結的研究論文不同的文體。文獻的概要一般包括本課題國內外研究的歷史和現狀。目前主要理論觀點和技術、本課題的主攻方向、應盡快解決的主要問題和發展趨勢。文獻的概要一般是1500-200字左右比較好。
2、總結內容重點文獻總結的具體模式結構一般為以下四個。1、研究背景/研究目的與意義——現狀的研究——評論——參照文獻。2、前言——研究現狀和主要觀點。現在研究中存在的矛盾與不完備——參考文獻。3、目前研究的主要方向和觀點——目前研究中存在的矛盾與不足——參考文獻；4、理論淵源與發展過程——國外相關研究總結——國內研究總結——作者對上述總結的評價——參考文獻。這四個模型的結構不太一樣。有很多共同點。學生們在寫文獻概要時，選擇上述的某一個構造執筆。
、總結性文章技巧因文獻總結的4種模式結構有共同之處，在此，小篇選擇第一種結構為基礎，分析所有部分作文的要求和注意事項。1、研究背景/研究的目的和意義部分，介紹選擇這個主題的原因、目的、意義、學術背景、現在的狀況、爭論的焦點、編寫過程、資料范圍等，使讀者對總結說明有輪廓性的理解。內容簡潔得要事，強調重點，字數一般在200-300字之間。
基本用語模板（僅參考）：××怎么樣？還有×的問題。現在，××的現實問題需要切實解決。所以，××是應該深入研究的課題。××，這個問題的研究有一定的現實意義。
（或：所以，××非常必要，看起來很緊急。）2、現狀研究的現狀是文獻概要的主體，敘述某時期某學科領域的現狀、水平和成果。依次總結各問題，列舉各種觀點、理論、方法、數據，并對各自的內容提出自己的看法和評價。列舉多年來的成果、數據。進行數據分析，進行推演和論證。
研究現狀的作文方式有很多。雖然沒有固定的模式，但無論選擇哪一種，都會在全面系統收集資料的基礎上，客觀公正地反映出來。研究現狀的文章的構想大致分為三部分。第一部分：總結選定文獻的研究重點和研究手段和研究結論。
研究（僅供參考）現狀的基本文件模板：根據掌握的文獻資料，理論界主要從以下方面展開相關研究。（1）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（2）對××××××現狀和不足的分析。
號是×××××二。×××三是×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××分類相同的問題。從重到輕，請寫大到小。（3）學者們對××××××的意見和展望3、評論是總結了之前的內容，是解決自己有什么好處、有什么缺點、以及解決問題的方法（想法）和問題的項目，預測今后的發展方向，可以展示未來的展望。評論也是結語。為了強調重點，一般200-300字比較好。
評論用語的基本模板（僅參考）模板一：（1）我國學者對××進行了詳細分析。××，整體上是××。
這除了××（簡潔地整體評價、抓住要點）（2）的原因之外，還有幾個原因。××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××模板2：“在×××××××××××歷史條件下不能忽視的問題。××××××怎么樣？圍繞如何構建×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××從
個課題現在收集的資料來看，很多學者對×××進行了多方面的研究，這些研究也存在不足和不足。4、參考文獻是論文概要中引用和參考文獻，應當詳細列舉，寫明題目、作者、出處等。四、記“四不要”1、不要漏掉重要文獻。收集資料時，由于收集范圍和方法不合適，所以沒有將代表性的資料完全納入研究范圍，所以不能全面把握現狀，盲目認為沒有研究某個問題，使研究成為重復的勞動。動，動
2、請不要淺讀文獻。不是淺顯的閱讀，而是仔細閱讀才能理解文獻的內容。可以更好地認識存在的問題和研究的發展的脈絡。3、不要以自己的觀點占主導——文獻概要主要整理相關學科領域的研究現狀和動態，整理現狀進展和困境進行研究，為后續研究提供參考。因此，摘要的重點在于對前人觀點的客觀解釋和分析，個人觀點可以起到點式評論和啟發的作用，但不是主體。
、不要故意強調自己的研究。因為找不到問題。但是，為了完成論文，故意在總結中泄露、弱化研究成果，或者擴大現有研究的不足，強調自己的研究價值和意義，并不明智。文獻的概要中最避免的是引用文獻的學術性不高，人的流動也不好，不能體現作者自身的思想和觀點。所以，在寫文獻概要的過程中，學生們要多考慮，多讓頭腦靈活，融入自己的意見和想法。文獻的概要不要成為簡單的羅列文。獻上。
