學術(shù)檢測系統(tǒng)軟件因為帶有很多的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)資料庫，數(shù)據(jù)信息涉及到貼吧、博客、社區(qū)論壇、CSDN等各個領域，所以論文查重是能夠查到博客等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)資源的，建議還是用自己的話總結(jié)出自己的論點。學術(shù)論文檢測是目前信息覆蓋面積較廣的檢測系統(tǒng)，社會發(fā)展上90%的高等院校都是挑選學術(shù)檢測系統(tǒng)軟件開展論文檢測。
相關(guān)問答
問論文查重正文包括哪些
論文查重正文包括引言、本論和結(jié)論三方面組成。引言包括論文的中心論點，寫作的目的，一般都要提出問題，限定研究范圍和將要使用的研究方法；本論是論文的主體，包括研究方法，實驗結(jié)果、分析結(jié)論，分層次分章節(jié)來闡述，充分展示研究的成果和學術(shù)水平，是論文評價高低的關(guān)鍵部分，這部分內(nèi)容最長，是查重的主體；結(jié)論就是對論文的總結(jié)以及今后的研究方向。
問英文論文查重標準多少
英文論文的查重標準和中文論文查重的標準沒有任何區(qū)別，英文論文查重率的最低標準也是30%，大部分院校或期刊的查重率在20%~30%之間，嚴格一些的在5%~10%之間。在英文論文中，連續(xù)13個以上的英文字符重復就算抄襲。其次，在對論文進行檢測的過程中，英文論文如果沒有轉(zhuǎn)化為Word格式會導致檢測系統(tǒng)在轉(zhuǎn)化的過程中轉(zhuǎn)化不完全，從而使得重復率增加。
問定時制和全日制有什么區(qū)別
全日制高中就是白天上課，通常一天為6節(jié)課，定時制高中是擁有夜校的高中，白天和晚上都有學生上課，共用教室和部分老師。全日制和定時制的區(qū)別在于：定時制高中的學習生活相對全日制更為寬松，作業(yè)較少，可以邊打工邊上學；全日制高中（普通科）更為注重考學科目，也就是語數(shù)英化物等，課程難度也要比定時制更難。
問用學術(shù)怎么檢測兩篇文章重復率
如果其中一篇文章是學術(shù)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)收錄的文章，則直接使用學術(shù)查重服務就可以檢測出兩篇文章的重復和相似部分。如果兩篇文章都沒有被學術(shù)收錄，那么學術(shù)無法檢測它們之間的重復率。簡單的重復可以通過word軟件的對比分析功能來查看，如果想要更詳細的報告，則需要尋找其他查重軟件，學術(shù)只能把上傳的文章和自己數(shù)據(jù)庫里已有的文章進行對比。
問哪些情況會導致期刊撤稿
出現(xiàn)撤稿原因是因為出現(xiàn)一些行為不端的情況，而出現(xiàn)錯誤被撤稿通常是犯了范例或數(shù)據(jù)錯誤曲解統(tǒng)計分析、不準確或無法證實的信息、不可復制性重復發(fā)表（某部分的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)表）、著作權(quán)歸屬糾紛。行為不端被撤稿通常就是未披露利益沖突、剽竊、香腸論文（使用同樣的數(shù)據(jù)發(fā)表數(shù)個研究）、捏造或亂改數(shù)據(jù)、未遵守道德、協(xié)議一稿多投（同時提交論文至多個期刊）。
