在學生畢業(yè)季前進行宣傳，一般都是3-5月是畢業(yè)論文寫作和查重的時候，做一些優(yōu)惠活動或者免費體驗來增加人氣~
現(xiàn)在免費論文查重系統(tǒng)還是挺多的，但不少都是需要做任務來去換查重字數(shù)的，真正做到免費查重的比較少。本人整理了一些，希望對你有用：
paperge屬于真正的免費查重，不需要做任務，每人每天都有一次免費查重的機會，最近還上線了一個活動每天11:11-11:22可以查各個版本。
即使paperge免費查重，其查重準確度、安全性都是可以保證的。絕對是學生薅羊毛的福音！而且手機、電腦上都可以使用，操作也方便
在網(wǎng)上找了一篇文章——《論文查重算法和修改攻略》，你認真看完之后，肯定有所幫助。 現(xiàn)在高校對于碩士和博士論文采用的檢測系統(tǒng)，是由知網(wǎng)開發(fā)的。但該軟件的具體算法，判定標準，以前一直不清楚，本文是從知網(wǎng)內(nèi)部工作人員哪里拿到的，揭示了知網(wǎng)反抄襲檢測系統(tǒng)的算法，如何判定論文是抄襲，以及如何修改來通過的秘籍。發(fā)出來造福大家。 1、對格式的要求 知網(wǎng)學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。都不會影響通過。系統(tǒng)的算法比較復雜，每次修改論文后再測可能會有第一次沒測出的小段抄襲（經(jīng)2 年實踐經(jīng)驗證明，該小段不會超過200 字，并且二次修 改后論文一般會大大降低抄襲率） 2、對比庫 對比庫為：中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫,中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫,中國專利全文數(shù)據(jù)庫,個人比對庫,其他比對庫, 部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不出抄襲。知網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，國家指定高校論文檢測系統(tǒng)為知網(wǎng)學位論文檢測系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前效果最好、范圍最廣的官方檢測系統(tǒng)，所有高校都是知網(wǎng)的檢測系統(tǒng)，這是教育部出于全國學術不端公平性考慮而實施的。 3、關于分段和分章出結果 上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果你學校的目錄設置符合知網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)置的分章判斷條件，系統(tǒng)就會按章檢測，分章出結果，否則會分段出結果。關于分段或分章主要涉及4 中的閥值。誠信論文提醒，不論是分章還是分段，保持和學校一致即可。 4、引用的能檢測出來嗎？ 有的同學問：“我明明引用了別人的段落或句子，為什么沒有檢測出來？”也有的同學問：“我的引用標注了出處，為什么還算抄襲？”首先，引用算不算抄襲，與標注出處沒有任何關系，引用能不能檢測出來，與系統(tǒng)準不準確也沒有關系。所有這些都靠系統(tǒng)的閥值來決定。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為3%，以段落（或章節(jié)）的字數(shù)來計算，單篇文獻低于3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段文字中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1（第一章）有10000 字，那么引用A 文獻300字（10000 乘以3%=300）以內(nèi)，是不會被檢測出來的。若引用B文獻超過300字，那么B文獻分布于第一章中的抄襲都會被紅字標注，不管位于第一章何處，即使打斷成句子，只要超過20字就會被標注。①實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。②關于一些同學問引用的為什么也算抄襲，這里主要是因為知網(wǎng)的閥值問題，高于3%的統(tǒng)一算抄襲，也就是說引用于抄襲的臨界就在3%之間。一旦你超標，即使你標注了引用也無濟于事。所以請同學們注意。我們舉例說明：某篇論文第一章有5000 字，那么第一章中，我們就只能引用A文獻150 字以下，否則會被系統(tǒng)認為是抄襲。第二章4000 字，那么我們只能引用A 文獻120字以下，否則會被系統(tǒng)認為是抄襲。第三章8000 字，第四章7000 字，分別為240 字以下和210 字以下，以此類推。綜上所述，引用超標的計算方式是按章計算，這與抄襲的計算方式是一樣的。 5、系統(tǒng)對一句話怎么才算抄襲？ 一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是20字單位以上的相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足4里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A 文獻文字總和在你的各個檢測段落（各章）中要達到3%。 6、抄襲的修改方式針對標紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞匯、關鍵句等。經(jīng)過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。總體來說，我們需要在保證修改后句子通順的前提下，盡量和原句在字面上保持不同。 例1：例如下句：過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運行時的其發(fā)熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經(jīng)過以上方式結合，本句可改為： 過熱故障中出現(xiàn)的過熱容易與變壓器正常運行下的發(fā)熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運行過程中的發(fā)熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化。 ① 這里所指的300 字是一個大概值，并非臨界值。引用的數(shù)量越低，就越不容易被檢測出來。 ② 更新以后的CNKI 學術不端檢測系統(tǒng)將這一閥值調(diào)整到了3%，以前是5%，意味著檢測系統(tǒng)對引用的要求更加嚴格，但運用我們后面提到的方法也不是很難。具有中等水平的能力密度。 這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。 例2：在看下面一個例句： 3.7.1.2 在透明水杯的清水中放入少量纖維進行攪動，便可以直觀地發(fā)現(xiàn)纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長時間放置都不會有太大變化，說明合成纖維的質(zhì)量較好；質(zhì)量差的纖維經(jīng)攪動后可能分散，但時隔不久便會上浮為一絮狀層。質(zhì)量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。 本段完全被標紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織。 3.7.1.2 將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質(zhì)量較好，那么就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時間的推移，位置也不會發(fā)生明顯的變化；若合成纖維質(zhì)量較差，那么攪動的過程中，纖維可能分散，并且容易上浮形成絮狀層。質(zhì)量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。 例3：下句：對施工單位或業(yè)主提出的設計變更要求要進行統(tǒng)籌考慮，確定其必要性，同時將設計變更對施工工期和費用的影響進行全面分析，非改不可的要調(diào)整施工計劃，以盡可能減少對工程的不利影響。 修改為：施工單位或業(yè)主一旦提出設計變更要求，要進行統(tǒng)籌考慮，考察變更的必要性，同時，將設計變更對施工工期、費用等方面可能造成的影響進行全面而科學的分析，遇到非改不可的變更要調(diào)整施工計劃，盡可能將其對工程的不利影響降到最小。
只說重點：
利物浦大學的論文查重率，
并沒有掛網(wǎng)公布。
可詢問學利物浦大學學術委員會。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。
如果你reference出了問題，分數(shù)至少會減10%，而且英國大學抓剽竊抓得很嚴，想要復制粘英國利物浦大學(Liverpool)Construction Management論文查重貼基本不可能。一定要特別注意reference的格式和標點符號，畢竟，你也不想在這個不太重要的部分失分吧。
其實我覺得在哪里都差不多，主要看你自己認不認真學。我今年利茲大學商科畢業(yè)，感覺一般般，因為小組里面有很厲害的人，所以自己能發(fā)揮的作用不大，就沒有什么進步
