論文查重服務(wù)12年
211、985指定查重網(wǎng)
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論文降重的一般方法：
1、文字轉(zhuǎn)圖片
將一些重要的論點(diǎn)文獻(xiàn)等無法進(jìn)行改寫的內(nèi)容，可以將其轉(zhuǎn)化成圖片的形式來進(jìn)行降重，不過這種方法只適用于點(diǎn)綴。不能夠大面積使用。
2、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)表格
在部分?jǐn)?shù)據(jù)較多的專業(yè)下，即便是自己實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)也是很容易飄紅的，那么這個時候，可以將數(shù)據(jù)以表格或者圖表的形式來進(jìn)行展現(xiàn)，既能降低論文的重復(fù)度，又能提升論文的美觀度哦。
3、段落改寫
將較長的段落進(jìn)行拆分，一個大段拆分成幾個小段，并添加部分自己的理解與內(nèi)容，對段落進(jìn)行一個承上啟下的作用。
4、段落刪除
如果論文的長度過多的話，完全是可以進(jìn)行一定的刪除，將論文飄紅的地方進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減與修改。也是非常有效的。
5、調(diào)整結(jié)構(gòu)
論文的結(jié)構(gòu)一般能不動就不動了，畢竟調(diào)整結(jié)構(gòu)是一個比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結(jié)構(gòu)重復(fù)度過高。
第一步：初稿一般重復(fù)率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學(xué)校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的
先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。看檢測結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質(zhì)版。那個系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻(xiàn)都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。
第二步：經(jīng)過修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時你可以用學(xué)術(shù)查了，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用學(xué)術(shù)查是4%，簡單修改后，在學(xué)校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！
隨著論文查重的日益嚴(yán)格，為了能夠通過查重同學(xué)們也是絞盡腦汁，想盡各種辦法通過查重，同學(xué)們是如何降低論文重復(fù)率的？
首先，多做圖多做表很重要！這一部分從來不重復(fù)，還把篇幅顯得長。
第二，整段的復(fù)制粘貼一定要加字和同義替換，避免刪掉，擴(kuò)充就是了，每隔5個字就不能一樣，你懂的，多吧長句變短句，多吧主動改被動。多加一些廢話絕對沒什么問題的。多加一些邏輯聯(lián)結(jié)詞。基數(shù)分母變大，重復(fù)率自然下降很多。
最后，把一些查到的內(nèi)容沒在你的參考文獻(xiàn)的，加進(jìn)你的參考文獻(xiàn)，并且依照第二點(diǎn)進(jìn)行改動。
我同學(xué)出現(xiàn)過自己寫的居然跟別人剛好一樣，他并沒有抄，然后只能夠把字變圖弄上去了，包括一些公式什么的，也可以變圖上去，重復(fù)率大大下降。同學(xué)論文查重出來只有2的重復(fù)。
以上，記住不要刪字，而是要修改長句變短句，和加廢話！整體字?jǐn)?shù)一多，重復(fù)率就自然下去好多。本人第一次重復(fù)率接近50。第二次只有18了。學(xué)校規(guī)定20即可。
想要進(jìn)行論文查重同學(xué)，可以去paperbye進(jìn)行論文查重,準(zhǔn)確率也是可以保證的。paperbye系統(tǒng)支持全文查重、在線改重、機(jī)器人降重等，其中在線改重是針對論文重復(fù)率高，可以在線邊修改進(jìn)行實(shí)時查重，實(shí)現(xiàn)論文內(nèi)容修改與實(shí)時報告查重展現(xiàn)在同一界面上，修改一句實(shí)時查重就能快速的查看到改重后的效果，提高論文降重的效果。paperbye文查重系統(tǒng)，檢測算法優(yōu)秀，數(shù)據(jù)庫全面接近學(xué)術(shù)，檢測費(fèi)用低，非常適合論文前期、中期及終稿的初次檢測并參照檢測報告修改使用，小伙伴們趕緊來體驗(yàn)吧~
修改方法一、上下文互換
如果copy的段落篇幅比較長，最好是整段來改，將段落的語法本末倒置之后，重新按照自己的理解寫。可以在原來的每句話之間加入和這些話意思差不多的話，既可以打亂原來的結(jié)構(gòu)，又能增加字?jǐn)?shù)。
修改方法二、同義詞替換
中國語言博大精深，想要替換個名詞不是難事，再潤色一番，完美通關(guān)查重啊。如果遇到長的名詞，就可以百度到這個名詞的意思，然后用名詞的解釋去替換，又可以增加字?jǐn)?shù)和減少百分比了。
修改方法三、排比句
這個方法是針對那些對論文的背景介紹，還有對設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的功能特點(diǎn)描述來用的。很多特點(diǎn)都是用頓號隔開的，比如“XX具有穩(wěn)定性好、耐高壓、抗腐蝕的特點(diǎn)”，這樣的句子修改語序是不行的，肯定都被用了n多次了。不過我們可以換成“XX的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在任何環(huán)境和條件下都能保持原狀；XX可以抗拒大的壓強(qiáng)，在運(yùn)用時為XX提供了保障；XX不易發(fā)生氧化還原反應(yīng)，受自然環(huán)境的影響小”，哈哈這樣改和原創(chuàng)其實(shí)沒有什么區(qū)別了，不過比較費(fèi)時，沒有語言功底不好來的。
修改方法四、該刪就刪
那些短小精悍的句子沒有必要再留著的時候就刪了吧，能降低不少重復(fù)率呢。這也是我最后一次查重總字?jǐn)?shù)比較少的原因之一。當(dāng)斷則斷不斷則亂！總的來說，改重復(fù)的時候才是真正理解論文真諦和知道自己不足的時候，大家加油，都能順利畢業(yè)的。
修改方法五、智能降重
這是一個又省時又省事的方法，我前陣才發(fā)現(xiàn)的。早檢測論文查重系統(tǒng)有一個“智能降重”的功能，選中標(biāo)紅的句子，系統(tǒng)會自動給出修改的建議，降重賊快。但是有一點(diǎn)不好，就是必須要在早檢測查重完之后才能使用這個功能。不過還好早檢測查重比較便宜，反正論文是要查重的，在早檢測查重也是一樣的。
隨著論文查重的日益嚴(yán)格，為了能夠通過查重同學(xué)們也是絞盡腦汁，想盡各種辦法通過查重，同學(xué)們是如何降低論文重復(fù)率的？
首先，多做圖多做表很重要！這一部分從來不重復(fù)，還把篇幅顯得長。
第二，整段的復(fù)制粘貼一定要加字和同義替換，避免刪掉，擴(kuò)充就是了，每隔5個字就不能一樣，你懂的，多吧長句變短句，多吧主動改被動。多加一些廢話絕對沒什么問題的。多加一些邏輯聯(lián)結(jié)詞。基數(shù)分母變大，重復(fù)率自然下降很多。
最后，把一些查到的內(nèi)容沒在你的參考文獻(xiàn)的，加進(jìn)你的參考文獻(xiàn)，并且依照第二點(diǎn)進(jìn)行改動。
我同學(xué)出現(xiàn)過自己寫的居然跟別人剛好一樣，他并沒有抄，然后只能夠把字變圖弄上去了，包括一些公式什么的，也可以變圖上去，重復(fù)率大大下降。同學(xué)論文查重出來只有2的重復(fù)。
以上，記住不要刪字，而是要修改長句變短句，和加廢話！整體字?jǐn)?shù)一多，重復(fù)率就自然下去好多。本人第一次重復(fù)率接近50。第二次只有18了。學(xué)校規(guī)定20即可。
想要進(jìn)行論文查重同學(xué)，可以去paperbye進(jìn)行論文查重,準(zhǔn)確率也是可以保證的。paperbye系統(tǒng)支持全文查重、在線改重、機(jī)器人降重等，其中在線改重是針對論文重復(fù)率高，可以在線邊修改進(jìn)行實(shí)時查重，實(shí)現(xiàn)論文內(nèi)容修改與實(shí)時報告查重展現(xiàn)在同一界面上，修改一句實(shí)時查重就能快速的查看到改重后的效果，提高論文降重的效果。paperbye文查重系統(tǒng)，檢測算法優(yōu)秀，數(shù)據(jù)庫全面接近學(xué)術(shù)，檢測費(fèi)用低，非常適合論文前期、中期及終稿的初次檢測并參照檢測報告修改使用，小伙伴們趕緊來體驗(yàn)吧~
修改方法一、上下文互換
如果copy的段落篇幅比較長，最好是整段來改，將段落的語法本末倒置之后，重新按照自己的理解寫。可以在原來的每句話之間加入和這些話意思差不多的話，既可以打亂原來的結(jié)構(gòu)，又能增加字?jǐn)?shù)。
修改方法二、同義詞替換
中國語言博大精深，想要替換個名詞不是難事，再潤色一番，完美通關(guān)查重啊。如果遇到長的名詞，就可以百度到這個名詞的意思，然后用名詞的解釋去替換，又可以增加字?jǐn)?shù)和減少百分比了。
修改方法三、排比句
這個方法是針對那些對論文的背景介紹，還有對設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的功能特點(diǎn)描述來用的。很多特點(diǎn)都是用頓號隔開的，比如“XX具有穩(wěn)定性好、耐高壓、抗腐蝕的特點(diǎn)”，這樣的句子修改語序是不行的，肯定都被用了n多次了。不過我們可以換成“XX的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在任何環(huán)境和條件下都能保持原狀；XX可以抗拒大的壓強(qiáng)，在運(yùn)用時為XX提供了保障；XX不易發(fā)生氧化還原反應(yīng)，受自然環(huán)境的影響小”，哈哈這樣改和原創(chuàng)其實(shí)沒有什么區(qū)別了，不過比較費(fèi)時，沒有語言功底不好來的。
修改方法四、該刪就刪
那些短小精悍的句子沒有必要再留著的時候就刪了吧，能降低不少重復(fù)率呢。這也是我最后一次查重總字?jǐn)?shù)比較少的原因之一。當(dāng)斷則斷不斷則亂！總的來說，改重復(fù)的時候才是真正理解論文真諦和知道自己不足的時候，大家加油，都能順利畢業(yè)的。
修改方法五、智能降重
這是一個又省時又省事的方法，我前陣才發(fā)現(xiàn)的。早檢測論文查重系統(tǒng)有一個“智能降重”的功能，選中標(biāo)紅的句子，系統(tǒng)會自動給出修改的建議，降重賊快。但是有一點(diǎn)不好，就是必須要在早檢測查重完之后才能使用這個功能。不過還好早檢測查重比較便宜，反正論文是要查重的，在早檢測查重也是一樣的。
修改方法一、上下文互換
如果copy的段落篇幅比較長，最好是整段來改，將段落的語法本末倒置之后，重新按照自己的理解寫。可以在原來的每句話之間加入和這些話意思差不多的話，既可以打亂原來的結(jié)構(gòu)，又能增加字?jǐn)?shù)。
修改方法二、同義詞替換
中國語言博大精深，想要替換個名詞不是難事，再潤色一番，完美通關(guān)查重啊。如果遇到長的名詞，就可以百度到這個名詞的意思，然后用名詞的解釋去替換，又可以增加字?jǐn)?shù)和減少百分比了。
修改方法三、排比句
這個方法是針對那些對論文的背景介紹，還有對設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的功能特點(diǎn)描述來用的。很多特點(diǎn)都是用頓號隔開的，比如“XX具有穩(wěn)定性好、耐高壓、抗腐蝕的特點(diǎn)”，這樣的句子修改語序是不行的，肯定都被用了n多次了。不過我們可以換成“XX的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在任何環(huán)境和條件下都能保持原狀；XX可以抗拒大的壓強(qiáng)，在運(yùn)用時為XX提供了保障；XX不易發(fā)生氧化還原反應(yīng)，受自然環(huán)境的影響小”，哈哈這樣改和原創(chuàng)其實(shí)沒有什么區(qū)別了，不過比較費(fèi)時，沒有語言功底不好來的。
修改方法四、該刪就刪
那些短小精悍的句子沒有必要再留著的時候就刪了吧，能降低不少重復(fù)率呢。這也是我最后一次查重總字?jǐn)?shù)比較少的原因之一。當(dāng)斷則斷不斷則亂！總的來說，改重復(fù)的時候才是真正理解論文真諦和知道自己不足的時候，大家加油，都能順利畢業(yè)的。
修改方法五、智能降重
這是一個又省時又省事的方法，我前陣才發(fā)現(xiàn)的。早檢測論文查重系統(tǒng)有一個“智能降重”的功能，選中標(biāo)紅的句子，系統(tǒng)會自動給出修改的建議，降重賊快。但是有一點(diǎn)不好，就是必須要在早檢測查重完之后才能使用這個功能。不過還好早檢測查重比較便宜，反正論文是要查重的，在早檢測查重也是一樣的。
首先說一下原理“在理解原文大意的基礎(chǔ)上 用自己的語感復(fù)述一遍即可——盡可能地改變被系統(tǒng)判定抄襲的‘字’”
比如學(xué)術(shù) 判定重復(fù)是以連續(xù)十三個字符相同作為標(biāo)準(zhǔn) 也即是連續(xù)六七個字左右相同就會被標(biāo)紅 那么想要通過檢測系統(tǒng) 必然要盡可能地將“字”替換掉
下面按照由易到難的順序詳細(xì)說明 （標(biāo)紅部分為系統(tǒng)判定重復(fù) 藍(lán)色字體為改動情況）
1 外國人名中英互譯 （多出現(xiàn)于文獻(xiàn)綜述部分）
當(dāng)然只是簡單的中英互譯并不能起到降重的目的 關(guān)鍵還是在于對后面句子的主體部分進(jìn)行“改頭換面”
2 調(diào)整字詞、句子、段落等順序
同樣只是簡單的調(diào)換順序也不能達(dá)到降重的目的，此外對于一些無關(guān)緊要的例子能刪則刪，關(guān)鍵仍然在于對句子進(jìn)行復(fù)述
需要注意的是，不管是字詞還是句子、段落的順序調(diào)換，一定要保證是并列關(guān)系，如果是遞進(jìn)等起到特殊效果的邏輯關(guān)系，則不應(yīng)如此處理。
3 同義詞、反義詞替換
當(dāng)然“如今”也可以用“當(dāng)前” “目前”等來替換，同樣如果只是簡單的近義詞、反義詞替換也起不到降重的目的。并且需要注意的是，千萬不能“望文生義”，要保證論文的規(guī)范。
4 改變句子結(jié)構(gòu)
所謂改變句子結(jié)構(gòu)，大致就是圍繞著主謂賓定狀補(bǔ)等的位置進(jìn)行改變，當(dāng)然僅僅如此也無法達(dá)到降重的目的。
5 增加字?jǐn)?shù)
如果實(shí)在找不到改動的空間，可以通過字?jǐn)?shù)的增加來“稀釋”重復(fù) 其實(shí)上文就有運(yùn)用
“都有不同程度的”是廢話！ 是可有可無的修飾語 盡量不用 這也是很多寫手“注水式”降重的一個常規(guī)手法
6 表格的修改
最后來個簡單的 實(shí)質(zhì)上也就是調(diào)換下順序
原文：
改后：
7機(jī)器人降重工具
這里需要注意的是各項(xiàng)各目之間的關(guān)系 道理同2 不贅述
最后再總結(jié)一下降重原理 “在理解原文大意的基礎(chǔ)上 用自己的語感復(fù)述一遍即可——盡可能地改變被系統(tǒng)判定抄襲的‘字’” 換而言之以上列舉的各個技巧單獨(dú)拿出來都作用有限 甚至不起作用！ 必須綜合運(yùn)用 并且對照：1 原意不變 2 語句通順 3 專有名詞不改動 這3點(diǎn)基本要求來操作
其實(shí)說白了 降重并不難 所有的人都可以自己完成 最多只是花的時間更多一些而已 但問題就出在“時間”上 每到畢業(yè)季 各種求職 各種宴飲 各種狂歡 各種離別… 將絕大多數(shù)人的時間占滿 更何況拖延癥這個攔路虎
所以往往都是拖到最后 論文不得不交之時才終于來不及 而只能去找人降重 我遇到過最狠的一單是 千字三百 法學(xué)的急單 幾個小時之內(nèi)就要 我心里慨嘆真狠！——一個真狠心要 一個真狠心給
我心態(tài)真的不好！ 尤其是看到某些中介要了千字一百五甚至兩百 然后給寫手五十急單的價格 他們從中漁利甚豐 我真的很想問 勞動到底是建立在誰的基礎(chǔ)之上？
所以我真的寧愿每一個畢業(yè)生都自立根生 自己的論文自己改 真的不難 撐死了花三四天的功夫唄 當(dāng)然如果實(shí)在是擠不出一點(diǎn)點(diǎn)時間 海綿都擠炸了也擠不出來 當(dāng)我啥都沒說
第一步：初稿一般重復(fù)率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學(xué)校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的
先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。看檢測結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質(zhì)版。那個系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻(xiàn)都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。
第二步：經(jīng)過修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時你可以用學(xué)術(shù)查了，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用學(xué)術(shù)查是4%，簡單修改后，在學(xué)校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！
