學校都是用知網(wǎng)系統(tǒng)來把關學生論文抄襲率的，維普頂多初查做參考，最終一定要以學術圈里的知網(wǎng)系統(tǒng)查重結果為準哈。關乎畢業(yè)大事，絲毫不可兒戲。
知網(wǎng)是大多數(shù)學校使用的系統(tǒng)，數(shù)據(jù)也是目前全國最權威的，是標準，papertime是輔助修改參考，涵蓋知網(wǎng)部分數(shù)據(jù)，前期可以降低檢測費的絕對成本，定稿后為了保險起見，建議最后用知網(wǎng)在測試一下。
你要明白論文是什么。你的論文是你研究方向上取得的成果，因此，你必須有自己的觀點和理論支撐。
1、實驗類的論文，需要提供自己真實的實驗數(shù)據(jù)及實驗條件，以便他人重復已驗證結果的真實性。這類的數(shù)據(jù)是不能使用他人數(shù)據(jù)來得出自己的實驗結果的，必須是自己的實驗結果。其實引用他人數(shù)據(jù)也只能做為結論的佐證和參考對比，不能作為結論的依據(jù)，并標明出處以便備查。
2、理論型的論文則通過發(fā)表自己的觀點而引用他人的數(shù)據(jù)并標明出處。不注明出處的，可被認為是抄襲學術不端行為。論文是無法通過審核的。
總之一句話，實驗結果的論文必須真實數(shù)據(jù)是自己的實驗數(shù)據(jù)，而引用的數(shù)據(jù)只能作為對比作證只用，必須標明出處。理論型的這必須標明任何引用他人觀點或論述的出處。因此你說的可以用但不能說是自己的實驗數(shù)據(jù)，必須標明出處，否則就是抄襲。
這是肯定的。而且查重之后是大片大片的紅色。
肯定是會的，你可以試試先看懂，然后選取一些比較重要的數(shù)據(jù)，用自己的語言表達出來，這樣就不容易引起懷疑，我以前就這么干。
文獻有要求的摘自別人不能超過多少，還要做注腳，適量就行了。不要想著翻譯，除了自己理解重新寫，其他方法不行的，我今年查的重
如果檢測系統(tǒng)里收錄了這些信息，那么是可能被檢測到的。比如Gocheck，實時收錄互聯(lián)網(wǎng)片段信息，那么，在知乎復制粘貼的，就會在收錄后查重查到。
必須，100%會重復的。
文天下論文檢測網(wǎng)有相關的查重工具的。
會的，其主要檢測文字復制比情況。
以湖南大學為例，依據(jù)《湖南大學本科生畢業(yè)設計（論文）查重檢測管理辦法（試行）》第五條規(guī)定：學院須在學生答辯前完成本科生畢業(yè)設計（論文）查重檢測。根據(jù)檢測的文字復制比情況，按如下規(guī)則處理：文字復制比≤10%，學生可以參加畢業(yè)設計（論文）答辯。
10%＜文字復制比≤20%，學生在導師指導下對畢業(yè)設計（論文）進行修改并撰寫修改說明，導師在修改說明上簽字后方可參加答辯。文字復制比＞20%，學生必須對畢業(yè)設計（論文）進行修改完善，修改后的畢業(yè)設計（論文）經(jīng)導師重新審查簽字確認，學院再次進行查重檢測，達到文字復制比≤10%時方可參加答辯。
擴展資料：
論文查重檢測的相關要求規(guī)定：
1、學生上傳到系統(tǒng)進行檢測的畢業(yè)論文必須與本人實際論文一致，否則取消答辯資格，指導教師應嚴格審核把關，各部院系要適時進行抽查對比。
2、指導教師審核通過后，可生成查重報告。指導教師應按照查重標準及辦法，根據(jù)論文查重結果作出相應處理。對需要復檢的論文，指導教師應對論文修改加以指導，及時掌握論文復檢情況，達到要求的論文方可批準答辯申請。
參考資料來源：湖南大學-湖南大學本科生畢業(yè)設計（論文）查重檢測管理辦法（試行）
查重的時候，一般都是采用知網(wǎng)查重的，一般知網(wǎng)查重檢測不到書上的，其實還有很多知網(wǎng)查重系統(tǒng)都檢測不到。比如可以擺渡“知網(wǎng)論文查重軟件檢測不到的秘密”。這都是知網(wǎng)查重系統(tǒng)的盲區(qū)！希望知網(wǎng)可以更新這些弊端，讓學術不端無處可存！
