本調查設計了如何調查知網論文的回顧性調查，調查研究者為1名主任醫師，4名精神病學專業的本科，在調查開始前就研究流程進行了統一訓練。藥的使用情況和相關項目由4位研究人員整理了醫院HIS系統的病例和醫生的指示信息。這個調查進行兩次。課堂作業筆記中的小練習從整體出發，從小到一個單元的知識點，達到一本教材的教學目標，根據學生的實際和工作目標進行科學合理的整合和重構，從而實現教學目標的效果完成。
無論冬季還是夏季同學們補液都以常溫為主選擇溫度；雖然冬季這是對的，夏季已經不合適；兩個專業同學們的選擇比例基本接近，夏季半數以上同學補液溫度不合理，冬季的液體也是習慣的原因。健康診斷器節點與智能收斂節點之間的通信的本質在于，健康診斷器節點以ZigBee無線通信的方式構筑網絡，選擇ZigBee網絡管理者作為ZigBee網絡管理者，作為ZigBee網絡的網絡管理者，ZigBee網絡管理者在構筑記錄時，掃描ZigBee協調器是否通過監聽網絡進行了節點參加申請。對于網絡，如果有，則承認節點加入，向節點分配地址，等待接收從網關發送的控制命令并執行對應的動作。如圖3所示，ZigBee協調器的工作流圖在網絡成功后，用戶使用健康診斷器節點檢測身體，并根據自定義數據幀格式將數據上傳到智能聚合節點。定義為幀開始字段（S）+幀長度字段（L）+設備識別字段（I）+數據字段（D）+檢查字段（F）+幀結束字段（E）。詳細情況已在論文中確認。從2012年初開始，基于風險，開始構筑如何看待報告管理的內部控制系統。
