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這種學(xué)術(shù)性評(píng)論的氛圍中，少數(shù)研究者心潮澎湃，急于成功。冒險(xiǎn)性的剽竊，不惜剽竊，招徠欺詐，代寫論文，取名字。各種學(xué)術(shù)不齊，學(xué)術(shù)腐敗行為蔓延。這種學(xué)術(shù)損害了高中的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。研究生教育中學(xué)術(shù)上的不檢點(diǎn)，完全脫離了教育的主旨和價(jià)值方針，對(duì)國(guó)家的發(fā)展和民族的未來也帶來消極的影響。
學(xué)術(shù)追求真理，消耗異文化的科學(xué)精力，阻礙立異式國(guó)家的建設(shè)。追求真理、結(jié)果實(shí)、開拓異域是科學(xué)精力的中心。要建設(shè)立異式國(guó)家，需要研究生教育，培養(yǎng)很多高端的立異人才。只有通過
年的辛勤勞動(dòng)，熱心研究，堅(jiān)持獨(dú)立思考，勇于探索真理，才能得到科學(xué)的效果和立異的發(fā)現(xiàn)。急于求成，偷工減料，騙人注定與科學(xué)無緣。學(xué)術(shù)的不端習(xí)俗使少量的研究生不再把追求真理作為自己的責(zé)任，已經(jīng)變得強(qiáng)壯，不再細(xì)究科學(xué)而求學(xué)，逐漸失去精力，構(gòu)思周全。不能培養(yǎng)
立異人才。要建立一個(gè)立異式國(guó)家應(yīng)該從什么開始說？從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這樣下去可能會(huì)消耗民族的立異精力和生命力。
