論文查重服務(wù)12年
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導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)豐富，見識(shí)過(guò)大量專業(yè)文章，如果你的文章是復(fù)制別人的之后又降重的，即使重復(fù)率過(guò)關(guān)，其實(shí)整體觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)等還是沒(méi)有變化的，導(dǎo)師馬上就能看出沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。
可以多閱讀相關(guān)文章，提煉出自己的觀點(diǎn)，重新組織文章。
學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，可以借鑒別人，也就是認(rèn)同同行的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，但引用時(shí)需要注明，另外，論文的語(yǔ)音方式是可以更改的，如“鋼鐵表層氧化物有三氧化二鐵”可以換一個(gè)表達(dá)方式“三氧化二鐵是鋼鐵材料的表面氧化物”，這樣就可以解決查重問(wèn)題，如果是碩士研究生，可以多看看同行的論文，盡可能充實(shí)自己的論文，這樣就沒(méi)有問(wèn)題了。
每到大學(xué)畢業(yè)季，總是會(huì)有學(xué)生去社交平臺(tái)問(wèn)候某位翟姓明星。
對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生而言，畢業(yè)論文絕對(duì)是讓人頭疼的一件事，只有在寫論文的時(shí)候，大學(xué)生才會(huì)體會(huì)到上大學(xué)的艱辛。
雖然很多人都說(shuō)本科大學(xué)生的畢業(yè)論文含金量低，但是對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，能在保證查重率合格的情況下，完成一篇長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的論文已經(jīng)實(shí)屬不易。
2019年，某位翟姓明星憑借一己之力，推動(dòng)了整個(gè)學(xué)術(shù)界的發(fā)展。自從翟姓明星學(xué)術(shù)造假事件一出，不少高校紛紛以此為戒。
很多高校不僅降低了查重率(將查重率30%下降到10%)而且盲審要求開始飆升(盲審論文數(shù)量提升)，受翟姓明星的影響，不少大學(xué)生通宵改論文。
此外，2020年年末，教育廳又發(fā)布了一則通知，這則通知中明確表示從2021屆畢業(yè)生開始，加大本科生論文評(píng)估監(jiān)測(cè)。
在原有要求上嚴(yán)查本科生論文。大學(xué)生畢業(yè)之后提交論文后，教育部每年都會(huì)進(jìn)行例行抽查，抽查比例不能少于總數(shù)的2%。
一旦查出大學(xué)生的畢業(yè)論文存在抄襲，代寫，買賣，剽竊這幾種行為將會(huì)直接撤銷學(xué)生的學(xué)位。
此外，已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生一旦查出論文不合格，會(huì)給整改機(jī)會(huì)，如果整改后仍然不符合要求，也可能會(huì)撤銷學(xué)位。
這則通知出來(lái)之后，不少二零二一屆大學(xué)生都開始人人自危起來(lái)。這則通知讓現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)不再so easy，也打破了一些大學(xué)生想要混個(gè)學(xué)歷的想法。
為什么要嚴(yán)查本科生論文？
為了保證本科生的質(zhì)量
關(guān)于為什么嚴(yán)查本科生論文，最合理的解釋就是為了提升現(xiàn)在本科生的質(zhì)量。學(xué)術(shù)造假這件事每個(gè)高校幾乎都會(huì)存在。
只不過(guò)學(xué)術(shù)造假牽涉到的利益人群太多，所以很少有人深扒。自從翟姓男星學(xué)術(shù)造假事件出來(lái)后，因?yàn)樯鐣?huì)影響過(guò)大引起了教育部的重視，教育部便開始嚴(yán)查學(xué)術(shù)造假這件事。
之所以對(duì)本科生論文的質(zhì)量有所要求，是因?yàn)榻逃肯胍嵘究粕馁|(zhì)量，肅清大學(xué)里的歪風(fēng)邪氣，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量
提升本科生的質(zhì)量，也是為了促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。對(duì)于學(xué)生而言就業(yè)是最重要的事，近幾年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，本科生越來(lái)越多，本科生的競(jìng)爭(zhēng)力也大幅下降。
為了提升本科生的競(jìng)爭(zhēng)力，也為了間接促進(jìn)本科生就業(yè)，教育廳開始嚴(yán)查本科生論文，從源頭上約束本科生，這樣做也是用心良苦。
如何才能避免論文不合格？
注重查重率
如果不想多返工的話，那么大學(xué)生在寫論文的時(shí)候也要注意查重率，而且最好不要踩查重率的紅線，有些學(xué)校規(guī)定查重率要低于10%。
那么大學(xué)生至少要保證自己的論文查重率在7%左右，因?yàn)槊看尾橹囟紩?huì)存在一些差異，為了保險(xiǎn)起見，大學(xué)生盡量降低自己的查重率。
在寫畢業(yè)論文的時(shí)候，大學(xué)生也要避免洗稿，避免拼湊文。大學(xué)生在寫論文的時(shí)候一定要多認(rèn)真，因?yàn)閹缀趺總€(gè)大學(xué)都會(huì)評(píng)選最佳論文。
如果大學(xué)生論文寫得好，能拿到學(xué)校給的獎(jiǎng)項(xiàng)的話，那么也可以將這件事寫進(jìn)自己的簡(jiǎn)歷里，大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，因此要珍惜在大學(xué)里的每一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
論文審查過(guò)于嚴(yán)格，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看肯定是好事，因?yàn)檫@樣給很多人留下一個(gè)印象，就是論文一定要自己寫，而不是想著去復(fù)制別人的去抄，抄別人的。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)論文的質(zhì)量整體都有所提高是非常有必要的。
首先，我們來(lái)討論一些結(jié)論，其實(shí)盲目的去強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格是沒(méi)有任何意義的，論文查重系統(tǒng)的評(píng)估主要是取決于檢測(cè)的結(jié)果是否是準(zhǔn)確的，以及是否能標(biāo)出所有重復(fù)的內(nèi)容。如果太嚴(yán)格了，就會(huì)出現(xiàn)貼錯(cuò)標(biāo)簽和標(biāo)簽錯(cuò)貼的情況，然后到了最后為了降重，就會(huì)把論文變成小學(xué)作文，毫無(wú)邏輯。
其實(shí)影響論文查重檢測(cè)的精準(zhǔn)度的主要有以下兩個(gè)重要原因，數(shù)據(jù)庫(kù)資源和檢測(cè)的算法，沒(méi)有哪一家查重系統(tǒng)可以百分百的收錄所有數(shù)據(jù)庫(kù)資源，在免費(fèi)查重魚龍混雜的市場(chǎng)，目前研討論文主要檢測(cè)技術(shù)軟件的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)比對(duì)算法是走在前列的，假如真的要答復(fù)“哪個(gè)查重系統(tǒng)最嚴(yán)厲”，那只能告訴你，學(xué)校要求的查重系統(tǒng)對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是最為嚴(yán)格的。假如你在初稿檢測(cè)的時(shí)候想要省點(diǎn)錢的話，那就建議你使用papertime論文查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，papertime檢測(cè)軟件是目前收費(fèi)相對(duì)便宜且查重?cái)?shù)據(jù)庫(kù)較全的查重系統(tǒng)，算法也是相對(duì)科學(xué)的，對(duì)于論文初稿查重的同學(xué)是非常合適了。
論文怎么降低查重率，不看又不會(huì)寫，看了又會(huì)按資料寫，怎么辦？1、不要急于加引用
我們?cè)趯懻撐臅r(shí)不要先加引用，不然等論文完成后，自己不知道哪些重復(fù)了，有的內(nèi)容可能確實(shí)是自己寫的但還是會(huì)有重復(fù)。我們?cè)诔醺鍟r(shí)不妨先使用價(jià)格便宜點(diǎn)的查重系統(tǒng)，不過(guò)也要以官網(wǎng)為主哦。先把論文檢測(cè)一遍，拿到查重結(jié)果后再看下哪些重復(fù)內(nèi)容是不好修改的，有時(shí)候涉及到一些定義、概念類的內(nèi)容是沒(méi)辦法修改的就作為引用，引用完成后再查重，如果重復(fù)率還比較高那就再次修改，反復(fù)修改后論文重復(fù)率肯定會(huì)降低的。
2、關(guān)鍵詞被標(biāo)紅的修改方法
如果關(guān)鍵詞被標(biāo)紅了，可以把關(guān)鍵詞替換，這么多漢字沒(méi)有哪個(gè)是獨(dú)一無(wú)二的，不過(guò)關(guān)鍵字一般所占的重復(fù)率也不會(huì)很高哦。
3、超實(shí)用的截圖法
有時(shí)候論文中不可避免會(huì)使用到一些數(shù)據(jù)、代碼，容易重復(fù)又不能刪除。我們可以在不影響整體內(nèi)容的情況下將內(nèi)容截圖再放到論文里，這樣不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。如果是表格的內(nèi)容，大家也可以使用這個(gè)方法，因?yàn)橛械牟橹叵到y(tǒng)比較厲害，表格里的數(shù)字都是可以檢測(cè)到的。
4、精簡(jiǎn)文字修改方法
這里所說(shuō)的精簡(jiǎn)文字意思是，標(biāo)紅的句子中如果含有不必要的語(yǔ)句，我們可以在不影響句子原意下進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減，做到縮減句子、精簡(jiǎn)文字。
5、腳注被標(biāo)紅的解決辦法
腳注被標(biāo)紅的情況比較少見，但也不是完全沒(méi)有，一般腳注被標(biāo)紅都是插入的格式不正確所導(dǎo)致的。
最后要提醒大家的是：論文格式也是會(huì)影響重復(fù)率的，所以大家在查重前記得把格式調(diào)整好。
第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬(wàn)方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說(shuō)你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測(cè)的是3萬(wàn)字，感覺(jué)還是物美價(jià)廉的。(注意：1 這個(gè)庫(kù)不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬(wàn)方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類的
先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。看檢測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒(méi)太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。把修改過(guò)的上交，重新過(guò)系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒(méi)看過(guò)沒(méi)應(yīng)用過(guò)的文獻(xiàn)都能給你加上，可見中國(guó)人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。
第二步：經(jīng)過(guò)修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時(shí)你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡(jiǎn)單修改后，在學(xué)校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語(yǔ)句改得語(yǔ)句不通、毫無(wú)邏輯，這樣是逃不過(guò)老師的，哈哈，大家加油！
知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明：
1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問(wèn)，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來(lái)嗎？檢不出來(lái)的話不還是沒(méi)什么用嗎？
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。
2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4．最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么？
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來(lái)的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來(lái)自相關(guān)的書籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲？
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6．知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性？
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
免費(fèi)的論文檢測(cè)系統(tǒng)一般是由個(gè)人或其它公司開發(fā)，因?yàn)橄到y(tǒng)沒(méi)有被高校所采納，所以就算檢測(cè)結(jié)果比收費(fèi)的系統(tǒng)準(zhǔn)也不能成為權(quán)威。
至于這兩種系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果有多大的區(qū)別，就很難說(shuō)了，因?yàn)橹W(wǎng)的論文檢測(cè)系統(tǒng)有國(guó)家的扶持，論文對(duì)比庫(kù)比較全面，檢測(cè)出來(lái)的抄襲率一般比其它的高，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。
論文查重,參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎？在萬(wàn)方上查重，出現(xiàn)的綠字，就是引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容，在論文查重時(shí)，算重復(fù)率嗎？
要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~
1.增加詞匯
現(xiàn)在論文查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)時(shí)都是按照句子的相似度進(jìn)行判斷是否重復(fù)，所以我們可以通過(guò)在句子面前添加修飾詞來(lái)增加句子的字?jǐn)?shù)，達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
2.同義詞替換法
同義詞替換法不是替換關(guān)鍵詞，很多同學(xué)可能看到過(guò)一些降重的技巧，替換關(guān)鍵詞，其實(shí)不可以，關(guān)鍵詞是一個(gè)句子的靈魂，直接決定這句意，如果把關(guān)鍵詞替換掉或是刪掉了是會(huì)影響句子質(zhì)量的，那這時(shí)我們可以選擇一些同義詞進(jìn)行替換。
3.文字轉(zhuǎn)換圖片
現(xiàn)在查重系統(tǒng)對(duì)論文中圖片的內(nèi)容還不能識(shí)別，我們可以將文章中重復(fù)率高的內(nèi)容直接轉(zhuǎn)變成圖片進(jìn)行替代。
4.變換順序
有的時(shí)候我們既然不能改動(dòng)專業(yè)詞，那我們可以替換整句話的順序，盡最大可能和原文不同，既然系統(tǒng)判定我們的內(nèi)容和其他內(nèi)容很像，那我們就將其改得誰(shuí)都不像。
5.合理引用
我們?cè)趯懽鲿r(shí)，多少都會(huì)進(jìn)行一些引用，有時(shí)候我們就算引用的格式正確，也一樣會(huì)被系統(tǒng)標(biāo)記為紅色，那這時(shí)就需要我們注意了，引用的時(shí)候最好將內(nèi)容轉(zhuǎn)換為自己的東西，再進(jìn)行表達(dá)。因?yàn)橐玫膬?nèi)容過(guò)多，就算格式正確，也一樣會(huì)被系統(tǒng)判為重復(fù)。
6.刪除的方法
這個(gè)方法是建立在我們論文字?jǐn)?shù)足夠充裕的基礎(chǔ)上，也就是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行初稿寫作時(shí)，一定不要將論文字?jǐn)?shù)卡的太死了，盡量多寫一些內(nèi)容，這樣我們?cè)谶M(jìn)行刪減是可以有內(nèi)容可刪，不然論文字?jǐn)?shù)都不夠，還談什么刪減呢?
參考資料：《論文降重有什么技巧嗎?》
