論文查重服務(wù)12年
211、985指定查重網(wǎng)
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1現(xiàn)在CNKI旗下的查重系統(tǒng)有多種版本，比較常見的如VIP學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)TMLC學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)AMLC科技期刊學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)SMLC社科期刊學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)英文檢測(cè)系統(tǒng)中英文對(duì)照檢測(cè)系統(tǒng)等。
1知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)，是目前市面上最先進(jìn)的模糊算法，如果論文的整體結(jié)構(gòu)或格式被打亂，那有可能會(huì)導(dǎo)致同一篇文章，第一次檢測(cè)到的和第二次檢測(cè)標(biāo)記重復(fù)的內(nèi)容不一致，或者是第一次查核從檢測(cè)沒有被標(biāo)記為紅色內(nèi)容的部分。
首先，要肯定的是隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能引申和研發(fā)出的各種智能科技產(chǎn)品是時(shí)代所需的，也是科技進(jìn)步的必經(jīng)階段。 與傳統(tǒng)的中英文互譯的方法相比，機(jī)器人改重是一種專門為論文降重修改服務(wù)而開發(fā)的智能降重系統(tǒng)，它確實(shí)可以在很短的時(shí)間內(nèi)去實(shí)現(xiàn)降低論文重復(fù)率的功能。但由于這種智能改重技術(shù)還處于起步階段，尚未完善，因此在一些技術(shù)術(shù)語(yǔ)和一些規(guī)章條例之類的語(yǔ)句還不能得到識(shí)別，且系統(tǒng)處理的文字生硬，語(yǔ)義偏差。
所以同學(xué)們?nèi)绻约河卸嘤嗟臅r(shí)間，盡量自己來修改自己的畢業(yè)論文，因?yàn)槟阕盍私饽阕约赫撐牡脑猓阎貜?fù)的地方換種方式換種語(yǔ)境語(yǔ)義來表達(dá)，不僅可以降低論文重復(fù)率，也會(huì)給論文潤(rùn)色不少。當(dāng)然，前面的文章我們也提到過了知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)最基本的13個(gè)字符重復(fù)標(biāo)紅檢測(cè)規(guī)則該如何規(guī)避的，需要的同學(xué)也可以翻閱以前的文章。
先查重一下看看，如果沒事那就是真的沒事，如果查重了，就找清北醫(yī)學(xué)翻譯降重一下，我有一篇論文從百分之三十降到了百分之六。
wish I knew how to make this feeling stop.
會(huì)的。TMLC采用CNKI自主研發(fā)的自適應(yīng)多階指紋（AMLFP）特征檢測(cè)技術(shù)，具有檢測(cè)速度快，準(zhǔn)確率，召回率較高，抗干擾性強(qiáng)等特征。支持篇章、段落、句子各層級(jí)檢測(cè)；支持文獻(xiàn)改寫，多篇文獻(xiàn)組合等各種文獻(xiàn)變形檢測(cè)；支持研究生學(xué)位論文、圖書專著等超長(zhǎng)文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。
對(duì)任意一篇需要檢測(cè)的文獻(xiàn)，系統(tǒng)首先對(duì)其進(jìn)行分層處理，按照篇章、段落、句子等層級(jí)分別創(chuàng)建指紋，而比對(duì)資源庫(kù)中的比對(duì)文獻(xiàn)，也采取同樣技術(shù)創(chuàng)建指紋索引。
論文查重的相關(guān)要求規(guī)定：
1、若用戶提交的論文是MS Word格式，且按照MS Word格式生成了文檔目錄，檢測(cè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別論文章節(jié)，按論文實(shí)際章節(jié)信息顯示論文內(nèi)容。
2、若學(xué)位論文不存在明顯的章節(jié)信息，或者不是MS Word格式論文，則系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)按照每段1萬(wàn)余字符切分學(xué)位論文，按照切分后的結(jié)果顯示。
3、重合字?jǐn)?shù)為學(xué)位論文該章節(jié)與比對(duì)文獻(xiàn)比較后，重合部分的字?jǐn)?shù)。不管文字復(fù)制比如何，重合字?jǐn)?shù)越多，存在學(xué)術(shù)不端行為的可能性越大。
一般說來，你看了英文文獻(xiàn)再用自己的話翻譯過來可以有效地降低重復(fù)率，但是如果這些英文文獻(xiàn)已經(jīng)是非常經(jīng)典被人翻譯過了就有存在重復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)，所以盡量找一些近年的英文文獻(xiàn)，不一定要看全文看個(gè)摘要也可以大致了解論文所講內(nèi)容，放入自己的論文里既有亮點(diǎn)又可以降低重復(fù)率
