論文查重服務(wù)12年
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設(shè)定好文章的目錄結(jié)構(gòu)后，突然發(fā)現(xiàn)中間要添加或者刪除一個章節(jié)，添加刪除容易，可是其后遺癥就是后面的編號都要跟著變動。比如要刪除第二章，那么原理的第三章就要改為第二章，后面的要跟著動，添加也一樣，很麻煩。
第二個情況就是參考文獻的上標問題。碩士論文參考文獻都有好幾十個，一般論文會要求按照論文的引用順序列出參考文獻。如果需要添加新的參考文獻，那么這些參考文獻的上標號又會跟著變動。
目錄自動生成簡單說下，將文檔切換到大綱視圖，然后設(shè)置你要設(shè)定成目錄的文字的大綱級別。如果將大綱級別設(shè)定為1級，那么就是1級目錄，一般我們會設(shè)置到3級，這樣會生成1、2、3級目錄。設(shè)定好后，在要插入目錄的地方，點擊“插入”--“引用”--“索引和目錄”就可以了。格式在另外設(shè)置下就行了。
現(xiàn)在來說說這兩個的簡單解決辦法。
首先都要設(shè)置成段落編號。將你要設(shè)定的一級目錄設(shè)定成一級編號，二級目錄設(shè)定成二級編號等等。參考文獻一樣，設(shè)置成段落編號。設(shè)定成段落編號有一個非常大的好處，就是插入或者刪除其中的某個項目時，其后面的變好會跟著變動，所以這就解決了因添加刪除中間的項目，而要同時修改后面的編號問題了。
目錄的更新，只需要在“大綱視圖”下點擊更新目錄，或者在頁面視圖的目錄上，點擊右鍵，選擇“更新域”即可。
將參考文獻設(shè)置成段落編號后，在需要插入?yún)⒖嘉墨I引用的地方，點擊“插入”--“引用”--“交叉引用”，找到相應(yīng)參考文獻的編號就可以了。然后再自己設(shè)置一下格式。
還有幾種方法，從網(wǎng)上摘錄下來的。
（一）采用書簽、交叉引用方法：參考文獻的編號和引用步驟如下：（1）在word文檔末尾添加幾個文獻，如：[1] 楊秀章.Word 2000中文版使用速成.北京:清華大學出版社，2000[2] Peter Weverka. Diane Poremsky.中文Word 2002專家.北京:機械工業(yè)出版社，2002 注意，輸入時應(yīng)采用word的自動編號。如果word沒有自動編號，可自己插入（這個就不用細說了...）（2）給每個文獻制作成書簽。如，選擇“楊秀章.Word 2000中文版使用速成”，插入——書簽，輸入書簽名（楊秀章_Word 2000中文版使用速成），然后添加。注意書簽名必須以字母開頭，可包含數(shù)字但不能有空格，可以用下劃線字符來分隔文字，否則可能無法插入。書簽名最好與文獻名一致，這樣在它位置變化后，你仍能識別它。（圖1）
（3）在需要引用文獻的位置，執(zhí)行插入——引用——交叉引用，類型選擇書簽，選擇需要引用的項目，內(nèi)容選擇“段落編號”。至此，引用完成！（圖2）
在全篇文檔編完后，全選，右鍵選擇“更新域”，編號就會改變成文獻的最新位置。
還有一個通過插入腳注的方式引用參考文獻。
1． 光標移到要插入?yún)⒖嘉墨I的地方，菜單中“插入”——“腳注和尾注”。（已搜索，無重復）2．對話框中選擇“尾注”，編號方式選“自動編號”，所在位置建議選“節(jié)的結(jié)尾”（對論文而言）。3．如“自動編號”后不是阿拉伯數(shù)字，選右下角的“選項”，在編號格式中選中阿拉伯數(shù)字。4．確定后在該處就插入了一個上標“1”，而光標自動跳到文章最后，前面就是一個上標“1”，這就是輸入第一個參考文獻的地方。5．將文章最后的上標“1”的格式改成正常（記住是改格式，而不是將它刪掉重新輸入，否則參考文獻以后就是移動的位置，這個序號也不會變），再在它后面輸入所插入的參考文獻（格式按雜志要求來慢慢輸，好像沒有什么辦法簡化）。6．對著參考文獻前面的“1”雙擊，光標就回到了文章內(nèi)容中插入?yún)⒖嘉墨I的地方，可以繼續(xù)寫文章了。7．在下一個要插入?yún)⒖嘉墨I的地方再次按以上方法插入尾注，就會出現(xiàn)一個“2”（Word已經(jīng)自動為你排序了），繼續(xù)輸入所要插入的參考文獻。8．所有文獻都引用完后，你會發(fā)現(xiàn)在第一篇參考文獻前面一條短橫線（頁面視圖里才能看到），如果參考文獻跨頁了，在跨頁的地方還有一條長橫線，這些線無法選中，也無法刪除。這是尾注的標志，但一般科技論文格式中都不能有這樣的線，所以一定要把它們刪除。9．切換到普通視圖，菜單中“視圖”——“腳注”，這時最下方出現(xiàn)了尾注的編輯欄。10．在尾注右邊的下拉菜單中選擇“尾注分隔符”，這時那條短橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。11．再在下拉菜單中選擇“尾注延續(xù)分隔符”，這是那條長橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。12．切換回到頁面視圖，參考文獻插入已經(jīng)完成了。這時，無論文章如何改動，參考文獻都會自動地排好序了。如果刪除了，后面的參考文獻也會自動消失，絕不出錯。13．參考文獻越多，這種方法的優(yōu)勢就體現(xiàn)的越大。在寫畢業(yè)論文的時候，我就是用這個方法分節(jié)插入?yún)⒖嘉墨I的，具爽！存在一個小問題：如果同一個參考文獻兩處被引用，只能在前一個引用的地方插入尾注，不能同時都插入。這樣改動文章后，后插入的參考文獻的編號不會自動改動
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是20字單位以上的相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足4里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A 文獻文字總和在你的各個檢測段落（各章）中要達到3%。
搜 文天下論文檢測 有介紹 還有修改秘籍呢
提起降重，不少學者都是一把辛酸淚。
用盡洪荒之力寫好了論文，滿心歡喜的拿去查重，一看報告卻傻眼了。
論文重復率55%
這一刻，你的內(nèi)心世界已崩塌...
面對如此高的重復率，你可能有所質(zhì)疑：“明明是自己寫出來的文章，重復率咋還這么高？”
其實在SCI論文寫作中，每個人都會引用別人的研究成果，來證明我們的觀點，但是引用過多就會被判定抄襲。
論文之所以重復率這么高，有可能是參照了別人文章的寫作特點和風格。
所以，只有將文章的重要部分重新寫作，才可以避免有抄襲其他文章的嫌疑。
無憂潤色團隊最近剛完成了一篇重復率高達55%的論文降重，這篇論文雖然大部分重復內(nèi)容都是源于該作者前期發(fā)表的論文，但是在學術(shù)研究領(lǐng)域也是學術(shù)不端的一種，也就是業(yè)界所說的自我抄襲。
對國內(nèi)大部分作者來說，SCI論文改寫降重都具有極大的挑戰(zhàn)。針對這種情況，無憂潤色可以提供專業(yè)的論文改寫降重服務(wù)幫您解決這一難題。我們的編輯都有豐富的論文修改潤色和審稿經(jīng)驗，在改寫的同時會保留原意，確保在降低文章重復率的同時不會降低文章質(zhì)量。
最后，小編給大家分享6個SCI論文降重實用小技巧
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本文內(nèi)容來源：無憂潤色學術(shù)服務(wù)公眾號
學術(shù)堂為你分享12個英文論文降重方法：
1、同義近義詞轉(zhuǎn)換
包括名詞、動詞、限定詞（形容詞、副詞）、短語的同義、近義轉(zhuǎn)換，比如According to...-based on ...；signaling pathway-axis
2、詞性轉(zhuǎn)換
詞性轉(zhuǎn)換，如：動詞-名詞/介詞短語，比如the proliferation of tumor cells-the
proliferative potential of tumor cells
3、核心詞解釋
簡單的話復雜化，復雜的話拆開詳細解釋，注意增加相應(yīng)PMID。專有名詞，比如縮寫、簡寫，完善全稱。
4、增加限定類的詞
比如形容詞、副詞，可以把它在后面加上具體說明。多增加一些不關(guān)鍵的詞（如副詞、形容詞）。如果結(jié)構(gòu)相似，比如"加強xx和xx"，可以拆分為，"加強xx,加大xx"
5、大約修飾
數(shù)字如果不要求精確，可以用大約修飾，如果要求精確且有特定含義，可以把進行數(shù)字和英文單詞的轉(zhuǎn)換。
6、連接詞/過渡詞的使用
（注意多樣化），用以隔斷句子，切記注意因果邏輯關(guān)系。
7、詞語和句子的相互轉(zhuǎn)換
比如A is associated with B, which suggested that..-The association
between A and B indicated that
8、句式的變化
根據(jù)原句邏輯，句子屬性的變化如單句變從句（定語從句，狀語從句，名詞性從句等）
9、語態(tài)變化
主動語態(tài)成被動句，句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變。過去式和完成時的轉(zhuǎn)換
10、句式的變化
根據(jù)原句邏輯，非謂語動詞的使用（如：不定式：to do；分詞：-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B.) 動名詞：V-ing），with 引導獨立主格句式
11、句式的變化
根據(jù)原句邏輯，長短句互換，增加句子的長度，將一個長句，變?yōu)楹芏喽叹洌热绨?/p>
狀語變成小短句等；增加，拆分，比如this study demonstrated that...-they performed this study to demonstrated that
12、刪減或增加引導性的短語
減頭去尾，或頭尾換掉，中間留下。即刪掉或增加類似it has been reported...，according to the study of Wang et al.,等
降低論文查重率的方法：
1、注意正確引用文獻。
引用的句子如果的確是經(jīng)典句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。在引用標號后，不要輕易使用句號。如果寫了句號，句號后面的就是容易被標記為重復。所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。
2、進行增刪改寫。
首先，在不同的資料當中找到需要的東西。然后，把每句話變換句式，變換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪。最后，把這些部分組織到一起，也能降低重復率。
3、英譯中，然后理順句子。
目前，跨語言的論文測謊系統(tǒng)還沒有研發(fā)出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以用的部分，按照一定框架整合在一起。這種方法對英語水平有很高要求。
4、修改代碼和圖表，另建框架。
理工科的論文，修改數(shù)據(jù)圖表，修改操作環(huán)節(jié)，就不易被反抄襲軟件軟件查出來了。
參考資料來源：百度百科-PaperPass
據(jù)學術(shù)堂了解，江湖上流傳著很多論文降低查重率的方法，什么做圖片、插表格、中譯英-英譯中、打亂順序、刪除關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等等等等.....
但是隨著檢測系統(tǒng)的升級，以上投機取巧的方法越來越不“顯靈”，唯有“原創(chuàng)改寫法”可以不變應(yīng)萬變，改寫即是原創(chuàng)過程。
閑言少敘，以下是實際修改案例舉例：
例1：
原文：好漢不吃眼前虧
可改為：有智慧的人總是懂得隱忍
例2：
原文：父母是幼兒的第一任老師，幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成首先是家庭教育的結(jié)果。幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)不是隨意進行的，而是需要遵循幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和特點。
可改為：孩子呱呱墜地，一言一行皆師父母，父母對孩子的教育以及身體力行的模范作用，對孩子幼兒時期的行為產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。家庭對孩子的教育需遵循科學的方法，不可信手拈來、即興發(fā)揮。
例3：
原文：安泰集團一股獨大結(jié)構(gòu)限制了中小股東參與經(jīng)營決策，中小股東本身從眾心理，主觀上缺乏參與意識。當前我國資本市場中，中小股東因為持股比例小于其他股東，對上市公司的經(jīng)營發(fā)展需要承擔的風險小，而認為不需要為其發(fā)展負責。許多中小股民從來不關(guān)心關(guān)聯(lián)方交易披露內(nèi)容，而是要坐享其成。這種情況造成大股東肆無忌憚轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，使中小股東處于被動地位，失去應(yīng)有的制約作用。
可改為：在集團股份中占絕對優(yōu)勢的安泰集團牢牢把控了集團公司的經(jīng)營決策權(quán)，中小股東無法撬動權(quán)利杠桿，不能左右集團公司的戰(zhàn)略決策，往往選擇集體沉默。在國內(nèi)資本市場大環(huán)境背景下，上市公司的中小股東無需承擔較高的金融風險，絕大多數(shù)中小股東堅信公司的決策無需自己參與，只需等待盈利分紅即可，對交易披露視而不見。這種麻痹的心理，無形中為大股東轉(zhuǎn)移資產(chǎn)創(chuàng)造了便利條件，這直接導致了中小股東權(quán)益的損失，以及制衡監(jiān)督作用的喪失。
例4：
原文：銀離子會通過細胞壁進入到細胞內(nèi),與巰基的反應(yīng)會影響酶的合成,這會導致細胞失去活性而死亡。
可改為：銀離子可輕易穿透細胞壁，吸引蛋白酶上的巰基并與之結(jié)合，這會導致蛋白酶凝固喪失活性并致死細胞。
例5：
原文：過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運行時的其發(fā)熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
可改為：變壓器正常運行過程中，繞組和鐵芯所產(chǎn)生的銅損和鐵損會導致變壓器變熱，這屬于正常發(fā)熱，而變壓器過熱故障，則是因為變壓器本身故障導致溫度升高、絕緣性能變差，其能量密度處于中等水平，所以二者具有本質(zhì)上的區(qū)別。
論文查重后，太高的查重率怎么降？
