用你自己的語言表述出來，不要粘貼呀！
還是改改吧，把文字換一種說法來表達同一種意思，我空間文章有修改技巧，你可以參考一下
3原句轉換法論文查重率有78怎么辦呢你可以先用格子達免費論文查重系統(tǒng)先自查一下，然后照著“查重報告”，對癥下藥，用同義詞替代，變換句式之類來進行修改，直到結果讓你滿意為止，避免做大量無用功像“原理”可以用“基本思路”代替“優(yōu)點”可以用“好的方面。
論文查重后，太高的查重率怎么降？
論文查重率過高應該怎么辦？論文，是每一個在高等院校的同學們畢業(yè)之前務必進行的學術類課題研究，都是同學們大學畢業(yè)的必經之路，不難看出論文針對一個將要大學畢業(yè)的高等院校同學們而言是何等關鍵。論文不合格，大學畢業(yè)也別抱希望了。針對寫畢業(yè)論文這件事情，堅信是大學畢業(yè)生的困難，也并非不容易寫，是因為同一個課題研究的畢業(yè)論文真是太多了，許多人是一樣的課題，還得規(guī)定不重復，一旦在知網檢測后檢驗報告標紅率又過高，那么這篇畢業(yè)論文不容置疑的就會被判定為剽竊了。
那么在遭遇論文查重率過高，同學們該怎么辦呢？毫無疑問，一樣的畢業(yè)論文課題研究里邊的許多專業(yè)名詞，每一同學們都肯定是使用的一樣的，可是實際上同學們可以用一個方法來重新表述，那樣就能夠合理減少句子的重復率了。因此，當你大學畢業(yè)論文查重率值高的狀況下，用這類方式改重，是一種非常好的方式，可是大伙兒千萬別誤會papertime論文查重小編的含義，這類方式改重能夠，可是千萬別更改了原句的含義，要在保存原句含義基本的狀況下對句子來開展“生產加工”。
一篇畢業(yè)論文，在歷經論文查重的時候，就算是一篇徹底沒有參照一切畢業(yè)論文，沒有抄襲一篇的畢業(yè)論文也是有可能會出現(xiàn)高重復率的，因此不管你對自己是多有自信心，還是要提早在知網檢測系統(tǒng)里邊開展檢驗的，規(guī)定超過院校規(guī)定的范疇類再遞交院校。保證防患于未然。論文查重率如何降低?
實際上寫畢業(yè)論文并不會太難，難就難在許多同學們的論點論據、引言截然不同，因此同學們要多多的掌握知網檢測的標準，在掌握了知網檢測標準后就能夠高效率的減少知網論文檢測的重復率。
論文降重的一般方法：
1、文字轉圖片
將一些重要的論點文獻等無法進行改寫的內容，可以將其轉化成圖片的形式來進行降重，不過這種方法只適用于點綴。不能夠大面積使用。
2、數(shù)據轉表格
在部分數(shù)據較多的專業(yè)下，即便是自己實驗得出的數(shù)據也是很容易飄紅的，那么這個時候，可以將數(shù)據以表格或者圖表的形式來進行展現(xiàn)，既能降低論文的重復度，又能提升論文的美觀度哦。
3、段落改寫
將較長的段落進行拆分，一個大段拆分成幾個小段，并添加部分自己的理解與內容，對段落進行一個承上啟下的作用。
4、段落刪除
如果論文的長度過多的話，完全是可以進行一定的刪除，將論文飄紅的地方進行適當?shù)膭h減與修改。也是非常有效的。
5、調整結構
論文的結構一般能不動就不動了，畢竟調整結構是一個比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結構重復度過高。
畢業(yè)論文查重率高，可以用paperright論文查重后然后用PaperRight論文查重修改秘籍參照進行修改，是可以降低論文重復率的。
保證通過學校的查重
Paperfree的檢測報告上有降重工具，挺好用的。
來源gocheck論文查重專家：
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首先我們應該來了解一下，論文修改的那些原則。
論文修改原則：
【1】反抄襲軟件檢測到13-15個相同的字，就認為是雷同，所以切記：連續(xù)相同的，千萬不要超過13個字！
【2】盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑，雖然=即使等等，
【3】改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
【4】可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
【5】適當?shù)脑鰷p句子的字數(shù)，改變一下順序和大致的文章格局。
引用注意事項：
【1】如果的確是經典的句子，就用上標尾注的方式，在參考文獻中表達出來。
【2】如果是一般的引用，就采用延伸法，即將原句中省略的主語、謂語、賓語等等等等添加齊全，反正哪怕多加上一個字，你就勝利了。
【3】也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
【4】或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
【5】故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
【6】如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
【7】可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
【8】特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。
【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章！
【10】以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為查重的數(shù)據庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。洋為中用，自古就是這樣。最后強調一點，排版要規(guī)范。
