應該包括的，論文查重相關知識可見我空間
參考文獻應該不算，因為提供的參考文獻主要用于確定正文中重復的地方是否屬于引用
如果是已經發表過的綜述，是不會記入查重范圍的，大可放心。
大學生在開始撰寫畢業論文之前，高校通常會提前給學生進行通知，通知中會規定畢業論文的相關寫作要求和格式標準，有的學校會規定畢業論文必須加上論文綜述，綜述部分從幾百字到幾千字不等。很多學生會有疑惑，論文查重包括論文綜述嗎？下面小編就來和大家講一講吧！
其實對于這個問題，我們也要注意學校是如何規定的，因為不同的高校對于論文查重的要求是不一樣的，所以要根據自己學校的規定進行論文寫作以及查重。也就是說，如果學校有規定論文綜述需要查重，那么論文綜述就需要查重，如若學校沒有規定，大家可以咨詢導師，有些學校會明確表示論文綜述不需要查重。
論文查重包括論文綜述嗎？
寫畢業論文綜述的時候，最好先查閱一些與你論文主題相關的參考資料，然后選擇一些參考文獻進行總結，總結參考文獻原作者的寫作思路和文章的精髓，這樣才能把你的論文綜述完成好。
此外，還可以將論文摘要中的一些內容放入論文摘要中，即對論文進行概括性總結，進行全面的論文討論，補充論文的主要內容，讓讀者對論文想要表達的內容有更清晰的了解。
總結也是論文的一部分。不管學校有沒有規定要不要檢查這部分的重復率，如果大家都把論文的摘要上傳到論文查重系統，那么查重系統通常會一起檢查這部分的重復率。
會，不過一般是抽樣查的
看你學校吧，估計本科一般是抽查
放心,不會的,那幫老師都是打醬油的,只要看你的圖紙畫的好不好,答辯ppt做的好不好以及上臺講ppt時是不是流利，論文他們不看的。
本科論文的文獻綜述一般而言是不需要參與知網查重，但是有部分學校為了加強對學生學術行為的規范，而規定本科論文的文獻綜述不得超過知網查重的20%，知網查重可以到圖書館查重，也可以到一些知網的自助查重網站：PaperEasy、學術不端網、螞蟻查重網等，全程自助檢測安全。因此，學生應當在撰寫論文文獻綜述之前就對相關規定進行一個了解，對于文獻綜述的引用應當規范化，對于文獻綜述當中自己陳述的觀點應當盡量用自己的方式進行表述，以最大限度的避免文獻綜述知網查重時重復率過高。
文獻綜述是不檢測的
論文抄襲檢測的指標體系 學術不端行為檢測系統采用的指標體系分為兩個部分： …
總檢測指標
學位論文一般文獻篇幅較大，字數多，碩士論文一般為3~5 萬字，博士論文則多達十多萬字。因此，為了讓用戶對整個學位論文有一個快速的概況了解，特制定了以下指標體系：
l 總重合字數
l 總文字復制比
l 總文字數
l 疑似章節數）
l 總章節數
l 首部重合文字數l 尾部重合文字數上述指標從整體情況描述了論文的檢測情況，便于用戶快速了解該論文總的檢測概況。下面對上述指標分別進行說明。
總重合字數
學位論文一般篇幅大，少則3~5萬字，多則十多萬字，若以文字復制比來衡量一篇論文的文字重合情況，則不太合適。因為對于一篇十幾萬字的博士論文來說，10%就已達到1萬字，文字復制情況已經非常嚴重。因此，對于博碩士論文檢測，檢測系統使用絕對字數即總重合字數作為檢測結果的核心指標。如圖6所示：
總文字復制比
總文字復制比則是指學位論文中總的重合字數在總的論文字數中所占的比例。通過該指標，我們可以直觀了解到重合字數在該檢測學位論文中所占的比例情況。
總文字數
總文字數是指該檢測論文所有包含的字數，文字復制比與總文字數的乘積即為重合字數。
疑似章節數（QCA）、總章節數（TCA）
疑似章節數是則檢測論文疑似存在學術不端行為的章節的數量。總章節數則是指學位論文總的章節數（對于不按章節顯示，而是按照固定長度切分的論文，每一段落為一章節）。
首部重合文字數（HCCA）、尾部重合文字數（ECCA）
首部重合文字數指學位論文前1萬字中重合的文字數量。尾部重合文字數是指除去前1萬字，剩下的部分中重合的文字數量。對于學位論文，一般開頭部分均是綜述性的報告介紹，其重要性遠低于論文尾部。
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