是的，這個查重系統不對個人開放，可以到圖書館查重，也可以到一些自助查重平臺，全程自助安全。↓
博士研究生論文查重重復率lt10%可以申請答辯，重復率20%直接延期半年到一年答辯碩士論文查重重復率要求多少才算通過呢？論文查重檢測結果重復率lt5%的，可以直接進行送審或者答辯論文查重檢測結果重復率在5%20%的，由導師。
知網 大學畢業都是知網 極少數是萬方 但是碩士畢業一定是知網
我覺得不用特別嚴格，畢竟這些論文只是用來檢驗大學四年專業課你所學習的知識有多少。不管你有多么嚴格，都會有人通過自己的方式去借鑒別人的論文。
我覺得其實沒有這個必要，畢竟道高一尺，魔高一丈，不管上面怎么出政策下面總是會有應對的措施。想要靠畢業論文查重標準更加嚴格來，杜絕學術造假的話還是有點難度，畢竟這不算是對癥下藥，可能也起不到什么好的效果。
大學畢業論文其實是檢驗學生們在大學期間學習的一個總成果，不僅檢驗學生們在專業課方面的領會和知識儲備，同時也檢驗著他們在查找文獻、閱讀資料等方面的基本技能。既是他們上交給學校的，也是上交給自己的一份畢業答卷。
想要避免學術造假，最重要的還是要從學校的教育下手。說實話，我覺得我在大學期間并沒有學到很多的東西，雖然學習了很多的專業知識，但是缺乏領會和運用。更別提熟練的運用知識去做成一篇學術論文了。
而且很多大學在對于學生的教育方面實際鍛煉比較少。他們缺乏獨立思考、自主解決問題、完成考驗的能力。平時對這方面的訓練也不多，你又能怎么要求學生在大學畢業論文的時候給你做出來一篇高質量的原創論文呢。
其次是從學生本身下手。現有的論文查重標準已經達到了預期的目標，避免出現了很多人直接復制粘貼別人學術研究成果的情況。所以我認為這個標準更加嚴苛一點也沒有什么意義了。很多學生也確實是自己在用心的做論文，只是大學四年里的這點知識和見解可能并不能夠支持他們做出來很好的論文，但是他們能夠將自己所學到的知識、閱讀的文獻以自己的理解整合起來，變成一篇自己的東西就很好了。
如果說嗯，大學畢業論文嗯的難度是學生啊，墊起腳可以完成的，那論文查重標準應該更嚴格，但如果大學畢業論文的難度因為種種很多原因與學生實際能力并不相符，學生無法完成的話，那么其實查重標準就不能太嚴格，這就是逼著學生去造假
