有的，將影響參加答辯情況。
字復制比小于8%（含）者，視為通過檢測，可直接參加畢業(yè)論文評閱。學生可自行打印報告單，參加答辯。對于查重比例在此范圍內但比例偏高的學生論文，導師應認真分析原因，要求學生修改論文，從嚴掌握。
文字復制比在8-15%（含）之間者，須進行修改，填寫《對“學術不端文獻檢測系統(tǒng)”檢測結果的學位論文修改說明》，經導師簽字認可后方可進行評閱。但不需要二次查重。論文修改經導師簽字認可后，學生可自行打印報告單，參加答辯。
擴展資料：
本科畢業(yè)論文查重的相關要求規(guī)定：
1、需提交修改后的論文重新檢測，檢測后學院出具檢測報告一式兩份，由負責檢測的老師簽字，并加蓋學院公章，一份由申請者本人留存，一份學院留存。
2、第二次檢測文字復制比小于8%（含）者可參加畢業(yè)論文評閱和答辯，文字復制比大于8%者取消本學年畢業(yè)論文評閱和答辯資格。
3、文字復制比超過15%的同學，學院已將二次上傳論文權限下發(fā)。請登陸系統(tǒng)核實，并盡快上傳修改后論文。
參考資料來源：北京航空航天大學-本科畢業(yè)論文查重結果通知
是的，學校要進行一次查重。這次查重很重要，決定你的論文是否可以
方法四：轉換圖片法
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為知網查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優(yōu)點：比google翻譯法更加方便快捷。
缺點：用順手了容易出現整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數統(tǒng)計。
方法五：插入文檔法
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉換法以后就不便于再修改了。
缺點：還沒發(fā)現。
方法六：插入空格法
將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調到最小。因為查重的根據是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點：工作量極大，可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法
自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼;要么正確的加上引用。
優(yōu)點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調的再低。
缺點：如果說優(yōu)缺點的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會死掉更多的腦細胞。
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