學(xué)術(shù)查重結(jié)果交給誰(shuí)
作者：admin
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時(shí)間：2023-09-04 13:57:19
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)一下，為什么我的畢業(yè)論文自己用paperpass查重是8%的重復(fù)率，而交給學(xué)校用學(xué)術(shù)查重是30
因?yàn)槊總€(gè)重查系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)都是不一樣的，都很龐大，降重的方法就是每句有百分比，根據(jù)百分比的高低對(duì)這個(gè)句子進(jìn)行修改，把里面的詞換成近義詞啊把句式換一下之類的就能很有效的降重
首先，由于各個(gè)平臺(tái)的收錄算法不一致，數(shù)據(jù)庫(kù)存在差異，因此很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同一篇文章在不同的平臺(tái)檢測(cè)，最終得出的結(jié)果差異較大。例如：我寫了一篇文章，其中借鑒了一位作者的文章內(nèi)容，若A查重系統(tǒng)收錄了這位作者的文章，那么我在A系統(tǒng)中進(jìn)行查重的重復(fù)率就會(huì)較高，反之，若B查重系統(tǒng)沒(méi)有收錄這位作者的文章，那我在B系統(tǒng)中進(jìn)行查重的重復(fù)率就會(huì)較低。
樓主現(xiàn)在趕緊抓緊時(shí)間降重啊，可以試試PaperYY的一鍵智能降重功能，降完重之后再自己進(jìn)行語(yǔ)序的調(diào)整即可。
問(wèn)：畢業(yè)論文自己用筆桿查重是6%的重復(fù)率，交給學(xué)校用學(xué)術(shù)查重通過(guò)30%嗎？
學(xué)術(shù)與筆桿的重復(fù)結(jié)果相差不是特別大，個(gè)人覺得，你這個(gè)重復(fù)率可以過(guò)學(xué)校的。這個(gè)說(shuō)不定呢，你最好還是用，快捷論文查重的學(xué)術(shù)，自己查下吧，有可能
筆桿查重是6%的重復(fù)率，到了學(xué)術(shù)查重的話，就50%，那這就情況不妙了，影響畢業(yè)了呢問(wèn)：為什么學(xué)校的學(xué)術(shù)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
為什么學(xué)校的學(xué)術(shù)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。為什么學(xué)校的學(xué)術(shù)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。為什么學(xué)校的學(xué)術(shù)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。問(wèn)：去了好幾個(gè)地方查重，各種結(jié)果不一，誰(shuí)能幫我大致預(yù)估下學(xué)術(shù)的情況？？
答：如果是社科類的文章，看你的查重結(jié)果基本上能在學(xué)術(shù)的30%以下了，因?yàn)榫S普和萬(wàn)方的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)不是很全，所以一般不用這兩個(gè)做參考，特別是萬(wàn)方，查重率嚴(yán)重偏低。而paperpass比學(xué)術(shù)更嚴(yán)格，他連相似都會(huì)給你算進(jìn)重復(fù)率中。papertest沒(méi)有什么了解。如果實(shí)在不放心最好在學(xué)術(shù)檢測(cè)一下，不過(guò)paperpass改了兩次都沒(méi)有有效降低查重率，說(shuō)明修改還不夠到位，一定要逐字逐句，用自己理解后的話，盡量避免重復(fù)詞語(yǔ)地寫出來(lái)
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