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以總文字復(fù)制比為指標(biāo)，進(jìn)行學(xué)位論文全文的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫全國聯(lián)機(jī)檢測以重慶理工大學(xué)為例，以總文字復(fù)制比為指標(biāo)，進(jìn)行學(xué)位論文全文的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫全國聯(lián)機(jī)檢測校學(xué)位辦為學(xué)校指定的論文查重檢測部門，學(xué)位論文查重檢測。
是否屬于抄襲和剽竊別人論文還是要由學(xué)校遼寧省碩士論文查重率多少的專家組來決定2 論文查的標(biāo)準(zhǔn)一般是以連續(xù)重復(fù)N個(gè)字符的方式來進(jìn)行判斷的遼寧省碩士論文查重率多少，同時(shí)論文查重系統(tǒng)目前不能識別圖片表格和公式對論文參考文獻(xiàn)，進(jìn)行正確的標(biāo)注是不計(jì)算到重復(fù)率中的。
國家并沒有規(guī)定這個(gè)，只是不同的學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)不太一樣吧可以參考研究生學(xué)位論文查重率標(biāo)準(zhǔn)是多少有很多名校都是要求不同，具體看看遼寧省碩士論文查重率多少你是哪個(gè)學(xué)校，就可以弄清楚了不過一般學(xué)校要求研究生查重率不得高于520%左右吧。
很多學(xué)校對論文的重復(fù)率有不同的要求一些相對寬松的復(fù)讀率在20%30%左右，超過的需要導(dǎo)師簽字還有的要求論文重復(fù)率控制在5%10%以內(nèi)。
如果碩士研究生論文查重率高于30%的話，就會(huì)延遲畢業(yè)但是由于不同高校不同專業(yè)所規(guī)定的碩士研究生論文查重要求也是不同的，因此碩士研究生們要嚴(yán)格按照自己高校以及專業(yè)院系的碩士論文要求來規(guī)范自己的論文。
本科畢業(yè)論文的查重率一般是在20%以下，就是合格了那么什么是畢業(yè)論文畢業(yè)論文是對你大學(xué)幾年里邊所有課程的一個(gè)綜合應(yīng)用首先老師會(huì)給你一個(gè)課題，這個(gè)課題有的包括畢業(yè)設(shè)計(jì)，有的包括畢業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)闳绻x擇畢業(yè)設(shè)計(jì)的話。
最好是查重率低于20%大學(xué)本科畢業(yè)論文1查重率在20%以內(nèi)，本科畢業(yè)論文合格，通過論文查重，可申請畢業(yè)論文答辯2查重率在15%以內(nèi)，可申請?jiān)杭墐?yōu)秀論文評審3查重率在10%以內(nèi)，可申請校級優(yōu)秀論文評優(yōu)碩士論文。
每個(gè)院校對于碩士論文的重復(fù)率要求都是不同的，大部分院校針對碩士研究生研究生論文重復(fù)率都規(guī)定在20%以內(nèi)當(dāng)然，也有小部分院校規(guī)定，碩士研究生重復(fù)率不得高于學(xué)術(shù)檢測的10%。
（1）聯(lián)系工作實(shí)際
選題要結(jié)合我國行政管理實(shí)踐（特別是自身工作實(shí)際），提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。建議立足于本地甚至是本單位的工作進(jìn)行選題。選題時(shí)可以考慮選些與自己工作有關(guān)的論題，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)上升為理論，或者以自己通過大學(xué)學(xué)習(xí)所掌握到的理論去分析和解決一些引起實(shí)際工作問題。
（2）選題適當(dāng)
所謂選題要適當(dāng)，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當(dāng)包括有兩層意思：
一是題目的大小要適當(dāng)。題目的大小，也就是論題涉及內(nèi)容的廣度。確定題目的大小，要根據(jù)自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內(nèi)容多，重點(diǎn)不易把握，論述難以深入，加上寫作時(shí)間有限，最后會(huì)因力不勝任，難以完成，導(dǎo)致中途流產(chǎn)或者失敗。相反，題目太小了，輕而易舉，不費(fèi)功夫，這樣又往往反映不出學(xué)員通過幾年大學(xué)階段學(xué)習(xí)所掌握的知識水平，也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)由于題目較小，難以展開論述，在字?jǐn)?shù)上很難達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。此外，論文題目過小也不利于論文寫作，結(jié)果為了湊字?jǐn)?shù)，結(jié)尾部分東拼西湊，結(jié)構(gòu)十分混亂。
二題目的難易程度要適當(dāng)。題目的難易程度，也就是論題涉及的深度。確定題目的難易，也要根據(jù)自己的寫作能力而定，量力而為。題目難度過大，學(xué)員除了知識結(jié)構(gòu)、時(shí)間和精力的限制外，資料搜集方面也有局限。這樣，就會(huì)帶來一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。所以，在這個(gè)問題上的正確態(tài)度應(yīng)該是：既不要脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，去選一些自己不可能寫好的論題；又不能貪圖輕便，降低要求，去寫一些隨手可得的論題。
（3）選題要新意
所謂要有新意，就是要從自己已經(jīng)掌握的理論知識出發(fā)，在研究前人研究成果的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)新問題，敢于提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點(diǎn)正確鮮明，材料真實(shí)充分，論證深刻有力，也可能填補(bǔ)我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關(guān)學(xué)說的不足進(jìn)行補(bǔ)充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨(dú)創(chuàng)性。
一般高校查重率標(biāo)準(zhǔn)需低于查重率30%；對于部分高校其有明確查重率要求，需自行根據(jù)情況而定；
