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參考趙選民、張藝瓊（2016）碳信息披露水平的分類、CDP和社會責(zé)任報告，首先將樣本企業(yè)碳大學(xué)生優(yōu)秀論文主題信息分為5種10項(xiàng)具體項(xiàng)目說明，詳細(xì)分類和評分標(biāo)準(zhǔn)見表1。教師根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的興趣，有目的性地制定教案。這樣的方法給學(xué)生一定的自主性學(xué)習(xí)，但是教學(xué)方法比較單一，無論是教學(xué)深度還是廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很少對學(xué)生的異文化交流能力的提高有所制約。還有一個是居民很少參加社區(qū)活動，據(jù)調(diào)查，龍華區(qū)各社區(qū)每年都組織多次社區(qū)活動，超過38%的社區(qū)居民沒有參加過社區(qū)活動。每年參加社區(qū)活動的次數(shù)只有5次以上的17%，剩下的居民也參加過幾次。
4.2錢培玉的研究指出，利用排痰機(jī)將人工抓取和體位引流的操作組合起來，對病灶更具靶心。
