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不能測(cè)驗(yàn)表格？先同學(xué)們曉得部分學(xué)術(shù)查重的原理原理小技巧：對(duì)于學(xué)術(shù)系統(tǒng)的情況來(lái)說(shuō)，重復(fù)率是學(xué)術(shù)測(cè)驗(yàn)報(bào)告單中的總文字拷貝比，總文字拷貝比是作弊率是重復(fù)字符數(shù)與總字符數(shù)的比值。
另外學(xué)術(shù)系統(tǒng)在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)有的一個(gè)文件下載這時(shí)。
表格在論文中是的一個(gè)很主要可以，很多文字免不了再看的時(shí)候，覺得乏味，長(zhǎng)篇大論看不到主要信息，在論文中加入表格后，用表格來(lái)傳達(dá)主要信息，用數(shù)字的形式更加直觀的傳達(dá)，和文字相得益彰的讓同學(xué)們感覺論文的文章更加充分。
先同學(xué)們要曉得部分學(xué)術(shù)查重原理，對(duì)于學(xué)術(shù)系統(tǒng)的情況來(lái)說(shuō)，重復(fù)率是學(xué)術(shù)測(cè)驗(yàn)報(bào)告單中的總文字拷貝比，總文字拷貝比是作弊率是重復(fù)字符數(shù)和總字符數(shù)的比值。
另外學(xué)術(shù)系統(tǒng)在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)有的一個(gè)文件下載，也表示不管是pdf格式樣式，是word樣式都會(huì)下載成文件樣式來(lái)比照對(duì)比學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端。學(xué)術(shù)會(huì)對(duì)表格文章來(lái)重復(fù)率測(cè)驗(yàn)的，在查重的時(shí)候軟件會(huì)將表格的文章并上傳提交給軟件的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)來(lái)特別，萬(wàn)一表格中的數(shù)據(jù)導(dǎo)致紅色標(biāo)明。建議在查重的時(shí)候，表格是可傳測(cè)驗(yàn)的，表格可以和上傳提交院校的文章樣式完全一樣，研究生老師來(lái)查重時(shí)不可能一各個(gè)表格除開在測(cè)驗(yàn)。
但就要重視樣式的問題，因?yàn)榇髮W(xué)生的樣式不正確，借鑒樣式不一樣，參考文獻(xiàn)樣式不正規(guī)，不實(shí)借鑒等問題，學(xué)術(shù)就會(huì)做正文測(cè)驗(yàn)。許多論文查重軟件測(cè)驗(yàn)是不對(duì)外開放的，建議大學(xué)生可去http://www.cnkipaper.com/來(lái)查重哦，準(zhǔn)確率也會(huì)可保證的。
