論文著作權(quán)實行自愿登記，論文不論是否登記，作者或其他著作權(quán)人依法取得的著作權(quán)不受影響。我國實行作品自愿登記制度的在于維護作者或其他著作權(quán)人和作品使用者的合法權(quán)益，有助于解決因著作權(quán)歸屬造成的著作權(quán)糾紛，并為解決著作權(quán)糾紛提供初步證據(jù)。 (1)文后參考文獻不編序號,僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。 (2)文后參考文獻不注頁碼。(3)文后參考文獻的著錄項目及次序與注釋基本相同。 1) 著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學依據(jù)，也反映出該論文的起點和深度。2) 著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。 3)著錄參考文獻能起索引作用。 4) 著錄參考文獻有利于節(jié)省論文篇幅。 5) 著錄參考文獻有助于科技情報人員進行情報研究和文摘計量學研究。 a．報告 [序號]主要責任者．文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年． b．期刊文章 [序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，年，卷(期)． 何齡修．讀顧城《南明史》[J]．中國史研究，1998(3)． c．論文獻 [序號]析出文獻主要責任者．析出文獻題名 [A]．原文獻主要責任者(任選)．原文獻題名[C]．出版地：出版者，出版年． 瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠．從西化到現(xiàn)代化[C]．北京：北京大學出版社，1990． d．報紙文章 論文種類 為了探討和掌握論文的寫作規(guī)律和特點，需要對論文進行分類。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領域、對象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類： 專題型 這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學科中某一學術(shù)問題的一種論文。 論辯型 這是針對他人在某學科中某一學術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。 綜述型 這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學科中某一學術(shù)問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。 綜合型 這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結(jié)合起來寫成的一種論文。 5學位論文 編輯 學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術(shù)論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。學位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學位。有資格申請學位并為申請學位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文又是畢業(yè)論文。 學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術(shù)論文。 學術(shù)論文具有四大特點：①學術(shù)性 ②科學性 ③創(chuàng)造性 ④理論性 一、學術(shù)性 學術(shù)論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。在論據(jù)上，應盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進行嚴謹?shù)恼撟C。 二、科學性 科學研究是對新知識的探求。創(chuàng)造性是科學研究的生命。學術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學術(shù)論文就沒有科學價值。 三、創(chuàng)造性 學術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史 唯物主義和 唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學研究方法。 四、理論性 指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要準確、鮮明、和諧、力求生動。 1.表論文的過程 投稿-審稿-用稿通知-辦理相關費用-出刊-郵遞樣刊一般作者先了解期刊，選定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。 2.發(fā)表論文審核時間一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質(zhì)量的雜志，審核時間為14-20天。 核心期刊審核時間一般為4個月，須經(jīng)過初審、復審、終審三道程序。 3.期刊的級別問題 國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。
2查重率20%一般教學論文查重率是多少，由學位評定小組結(jié)合核心章節(jié)的重復率等處理意見，確定論文學術(shù)不端的類型和性質(zhì)，延期半年至一年申請修改通過后才能答辯，情節(jié)嚴重者取消答辯資格四職稱期刊論文 1初級職稱論文查重率lt30%為合格2中級；論文查重的問題接踵而至，這讓每個人都措手不及因此，我們首先要明確論文重復檢測的具體要求，以便及時調(diào)整論文內(nèi)容，為論文爭取更多的降重時間所以今天，讓我們跟隨paperfree小編來探索畢業(yè)論文查重率一般不超過多少的問題；論文查重系統(tǒng)還是會計算重復率3不同論文查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫是不一樣的，不同的學校要求的論文查重系統(tǒng)是有差異的，并且對重復率要求也是不一樣的一般學校要求重復率在30%左右，比較嚴格的學校要求重復率在20%左右；在論文查重方面，國內(nèi)期刊要求的論文查重率一般在30％以內(nèi)這些論文可以順利通過審核，省級期刊的查重率不能超過20％在論文檢測中，論文查重率的比例一直是學生們更關心的問題論文中的重復檢查率應在什么范圍內(nèi)，是參與；本科畢業(yè)論文的查重率一般是在20%以下，就是合格了那么什么是畢業(yè)論文畢業(yè)論文是對一般教學論文查重率是多少你大學幾年里邊所有課程的一個綜合應用首先老師會給你一個課題，這個課題有的包括畢業(yè)設計，有的包括畢業(yè)實驗你如果選擇畢業(yè)設計的話。
畢業(yè)論文畢業(yè)論文的審核難度不同論文中的查重檢測是一個非常重要的環(huán)節(jié)如果我們不通過重復檢查，我們就不能回答因此，我們必須了解論文檢測的查重檢測那么，畢業(yè)論文一般要求查重率多少paperfree小編給大家講解我國高校；1本科畢業(yè)論文一般地，學校基本上都是要求畢業(yè)論文的重復率在30%以內(nèi)大家在自檢時盡量控制在20%以內(nèi)，因為查重系統(tǒng)隨時在更新數(shù)據(jù)庫和算法2研究生畢業(yè)論文一般地，學校基本上都是要求碩士畢業(yè)論文的重復率在；本科畢業(yè)論文查重一般要求是30%以內(nèi)，有的學校要求是20%以內(nèi)，建議論文重復最好在20%以內(nèi)，確保通過率，碩士論文查重一般要求是15%左右論文檢測沒有最好得，只有更適合自己的，查重軟件要選擇和學校一樣的，比如學校是學術(shù)。
