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原發布者:JH虛心請教
在學科新課程的實驗和實施過程中，教師既是新課程的實踐者，又是新課程的主體。因此，能否把新課程的理念、新的教材和新的學生觀融入我們的實際工作中，成為新課程能否繼續深入發展的關鍵所在。 一、 學生學習方式轉變的關鍵是教師教育觀念的轉變在沒有進行新課程改革前總是過于強調學科中心，過分關注美術專業知識與技能的傳授，在不自覺中形成了一種符合教師個體特征的教學模式。這些雖然在一定程度上能夠使教學順利進行，但卻使自己陷入條框之中，影響了美術教學的改革和創新。課堂上又因為過分強調課堂結構，一般采用固定的技能傳授結構模式：平淡導入—教師演示— 學生臨摹—教師評價作品幾個部分。這種結構由于對課程的各個部分限定的過死，從形式和內容上過分突出對繪畫技能部分的傳授，而忽視其它部分的教育和培養作用。學生作品看似畫得很好，但抑制了學生創新能力的發展，對其一生的發展都很不利。通過素質教育我認識到：要想使學生轉變學習方式，教師轉變自身的教育觀念是關鍵所在。 進行新課程改革后，我在課堂上甘愿做“綠葉”和“鋪路石”，輔助和引導學生領悟、理解和運用美術知識。學生的美術學習逐漸變被動為主動，美術課也上得輕松而生動了。 二、
先不說內容，首先格式要正確，一篇完整的畢業論文，題目，摘要（中英文），目錄，正文（引言，正文，結語），致謝，參考文獻。學校規定的格式，字體，段落，頁眉頁腳，開始寫之前，都得清楚的，你的論文算是寫好了五分之一。
然后，選題，你的題目時間寬裕，那就好好考慮，選一個你思考最成熟的，可以比較多的閱讀相關的參考文獻，從里面獲得思路，確定一個模板性質的東西，照著來，寫出自己的東西。如果時間緊急，那就隨便找一個參考文獻，然后用和這個參考文獻相關的文獻，拼出一篇，再改改。
正文，語言必須是學術的語言。一定先列好提綱，這就是框定每一部分些什么，保證內容不亂，將內容放進去，寫好了就。
其實本科論文都挺好寫的，自己寫得了，找別人還要錢。實在不行，你可以去品學網看下，我前幾個月的畢業論文也是在那寫的，還不錯。
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你的美術學論文準備往什么方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。
大學畢業季，很多同學都寫不好論文。寫不好論文，不僅影響成績，也影響畢業。所以，我在此分享一點經驗給同學們。
分析論文題目。大家在選定一個論文題目之后，一定要分析論文題目的寫作重點，分清主次。
收集材料，寫讀書筆記。當大家分析過論文的主要寫作方向后，大家要開始收集與論文相關的論文材料。把自己找到與所選論文相關的材料記到讀書筆記上，以備將來寫論文的時候作為參考。
國內外研究現狀。大家要將論文中的主要研究目的找出來。然后尋找分析國內外對此題目的分析與研究。
列舉大綱。結合論文題目。開始列舉大綱。先解釋論文中相關的知識點。然后寫當前的研究現狀，接著寫某題目的問題與不足，再寫針對該問題的對策。注意，問題和對策要相對應。論文中要列舉事例、添加數據、分析的圖片等等。
開始寫論文。按照大綱開始寫論文，但是要在必要的地方加上過渡段。然后是論文的腳注，引用、參考資料、結論等。
最后，大家把排版做好。未盡事宜，請大家斧正。祝大家把論文寫得更優秀。
特別需要注意：
注意，問題和對策要相對應。
必要的地方加上過渡段
美術教育專業本科畢業論文參考題目
一、美術教育方向
1．營造良好美育氛圍、提高學生美術素質
2．“審美素質教育”——中小學美術教育應解決的問題
3．淺談小學美育
4．中學美術教學探究--中學美術課應解決的兩個問題
5．試論美術課中輕松愉快氛圍的營造
6．中小學美術課應解決的問題
7．從激發興趣入手培養幼兒的繪畫能力
8．如何正確對待兒童美術素質教育
9.淺談中小學美術繪畫技能的訓練
10.讓學生在主動參與繪畫創作中增強美術素質
11.提高中小學美術教學，塑造完美人格
12.如何才能當一名合格的美術教師
13.中學美術欣賞課學習方法研究
14.淺談培養兒童學畫
15.談談中小學美術教育的意義
16.怎樣搞好美術特長生培養
17.怎樣才能提高中學生美術教學
18.中學美術教育與提高素質教育的關系
19.中學美術如何滲透環境意識
20.中學美術教育改革之我見
21.怎樣體現小學美術課堂教學的價值
22.談中小學美術教育的意義
23.保持兒童美術的原創性
24.美術課中培養學生創造性思維能力的思考
25.談美術教育在中小學全面素質教育中的作用
26.中小學美術教學改革的初步設想
27.做現代中學美術教師
28.培養兒童繪畫的想象力和創造力
29.中小學美術課應解決的問題
30.小學美術教育暢想
31.素質教育觀下的早期美術教育淺論
32.在初中美術教育中繪畫技能的訓練
33.淺談對中小學美術教學中美術常識與欣賞課的幾點認識
34.中學美術教育改革初探
35.淺論美術課堂中輕松愉快的氣氛營造
36.試論初中美術設計應用課的教學方法
37.激發學生興趣讓學生發現美創造美
38.美術課中如何滲透愛國主義思想教育
39.淺談怎樣搞好中學素描教學
40.論兒童個性化的發展
41.中小學美術教學中速寫作用之散論
42.對現今中學美術教學的思考
43.淺談在美術教學中培養學生良好品德
44.美術教育與兒童創造思維發展
45.如何邁向開放式教學新格局——論素質教育與美術
46.中小學美術課的再評價與再創造
47．淺談中學色彩教學
48.淺談風景寫生教學
49.素描靜物在基礎教學中的重要性
50．從“像不像”看美術教學
51．幼兒美術教育初探
二、繪畫方向
1．中國畫創新的道路探索
2．淺談中國工筆人物畫的“傳神寫意”
3．淺談素描寫生
4．簡論書法用筆與中國畫筆墨
5．談畫好素描的竅門
6．淺談藝術中的“目視”與“神遇”
7．淺談中國山水畫的意境
8．論水粉畫寫生“水”和“白粉”的運用
9．素描作為獨立的藝術形式的魅力
10．淺析中國畫的美學理念
11．中國畫設色中的變色
12．重視眼、腦、手的訓練
13．淺論中西繪畫中的線條藝術
14.淺談美術的功利價值早于審美價值
15.淺談中國山水畫
16.淺談中國畫的”形“與”神”
17.淺談素描創新——造型、審美、感知能力
18.略論中國畫的構圖
19.淺談寫意花鳥的賦彩
20.如何看待“筆墨等于零”
21.淺談中國畫的“筆法”和“墨法”
22.淺談中國畫的氣韻生動
23.試談當代油畫的寫意特征
24.淺談自然色彩寫生
25.淺談中國古代人物畫——敦煌壁畫“飛天”
26.水墨畫的美學特色
27.中國水墨畫的現狀與出路
28.淺談中國人物畫
29.淺談對山水畫的認識
30.淺談中國畫“線”的藝術
31.面對未來的中國水墨畫
32.淺談色彩寫生
33.中西繪畫色彩比較
34.淺談中國畫的構圖特點
35.淺談中國傳統繪畫的造型觀念
36.淺淡“書畫同源”
37.淺談中國畫的空白
38.頭像素描學習的要求是什么
39.簡論中國畫與書法藝術的關系
40.淺談文人畫對中國畫之影響
41.中國畫貴在創作
42.淺談中國畫中的“氣韻生動”
43.談徐渭的雜花圖卷
44.如何對待西方現代派美術
45.線描藝術的魅力
46.傳統水墨與都市水墨
47.淺論山水畫寫石方法
48.論"線"在素描繪畫中的作用
49.淺談中國畫空間的創新
50.論白描仕女畫
51.談中國畫的現狀和出路
52.淺談國畫百年之變遷
53.淺談色彩與人的心理
54.論白描
55.筆精墨妙與意趣心契
56.淺談基督教對米勒的影響
57.古代書法論所涉“道”“理”“法”三者關系
58.論寫生與創作的關系
59.“線條、色彩、構圖”——繪畫美的本質
60.散談中國畫的特點----作為閱讀符號的中國畫
61.線——造型藝術的獨特語言
62.談臨摹
63.對中國水墨畫傳統技法的幾點認識
64.油畫之我見
65.散論中國畫的繼承與發展
提供：早檢測
從家長讓幼兒上美術輔導班寫起，培養藝術審美觀點，培養孩子發現美認識美得觀點。然后轉換到高中美術為了考學而去學，如果把美術學的透徹這也是一門科學，糾正人們的傳統觀念
提供一些美術類的畢業論文題目，供參考。
1、解讀香港設計師李永銓的海報
2、平面設計中的形態設計
3、版面設計中的“平面空間”
4、產品文化性“主題”與造型依據
5、導向21世紀的設計機構
6、平面設計中的精神與物質
7、突破傳統的傳統—平面設計中的傳統與現代
8、談平面設計中的創意
9、數字的微笑—數字在平面設計中的運用
10、立足本土，放眼世界
11、非紙類材質在書籍裝幀中的運用
12、“博古”與“薄古”（以古論今）
13、包裝設計的價值觀
14、中國廣告人為什么對幽默說不
15、論“力動”與海報設計
16、電腦圖標的功能與特色
17、淺談吉祥物的造型設計
18、談廣告的圖形構成
19、交錯在傳統與時尚間的茶眼飲包裝設計
20、廣告活動應強調互動性（談“熱力奧運”活動與受眾之間的互動關系）
21、淺談對以文字為主題的招貼的視覺感受
22、淺談現代插圖的“立體化”趨勢
23、從西式符號到中國圖式（尋找中國商標設計的自我理念）
24、圖畫的文字，漢字的圖化（淺談中國文字的視覺運用）
25、淺談溝通在文化性廣告中的重要作用
26、淺談當今旅游食品包裝的設計理念
27、旅游產品包裝與區域旅游品牌關系（尋找兩者見的最佳契合點及其表現方式）
28、淺談酒包裝設計中的情感互動
29、從中山陵的廣告設計中淺談設計中的文化性
30、從“福田繁雄”的作品中的矛盾空間看創造性思維的發展
