摘要：畢業論文是教育過程的重要組成部分。利用中國檢查論文的引用和標準化，部分大學將總類似比（總文本復制率）作為唯一的測試結果指標，無視引用率的適用。正確的引用對于提高畢業論文（設計）的質量很重要。
在我們分析正確指出引用率之前，引用率的知識也會重復。引用的意思是什么？參考的作用是什么？關鍵詞：畢業論文（設計）；紙張引用率測定論文（設計）（以下簡稱畢業論文）是培養具有革新意識的高素質應用型人才的重要實踐教育的一環。質量是衡量學校教育水平的標準，也是人員教育質量、學生畢業和學位資格的重要依據。在這個網絡和信息爆炸的時代，有不正當的引用畢業論文、過度引用或抄襲論文。為了規范
學位論文的管理，促進學術風格的建設，教育部被授予了“學位論文偽造行為處理方法”（教育[2012]34號）。各大學非常重視論文的偽造。志旺的知識體系在論文的品質管理系統中起著不可忽視的作用。
首先，網絡檢索時的引用率分析是網絡知識檢查系統的報告書中，文本復印率＝復制率+引用率，引用率是提交論文中作為引用文標記的論文的比例，論文整體的比例通常被引用。部分使用這個系統測試12個專業的畢業論文。像工商管理那樣，總是相似比例的標準被設定為30%。也就是說，相似比例的測試結果在30%以下通過了測試?？偣?146個測試合格。本文總結了畢業論文的結果。80～89篇優秀，90～100篇優秀。
個不同規模的參考率數據如表1-1所示分析低參考率現象。從表1-1來看，引用率不滿5%的畢業論文占全體的63%，畢業論文顯示出相當低的參考現象。到32%的論文的引用率是0%。
綜合分析有幾個理由。（1）因為參考文獻未標準化。中華人民共和國國家標準（GB7714-87）在書目項目、記錄順序、記錄符號、記錄方法以及各種出版物的后續參考文獻中有嚴格規范。
文的參考文獻采用溫哥華的格式，按照引用文的順序，在文字的位置用上面的表格來表示數字。大部分論文的引用都沒有給出正確的標簽。或文本標簽不支持后引用。本論文的來源是沒有指出引用的意見、數據、材料等來源，而是文獻中引用的非標準行為。在檢測
HowNet論文之前，如何正確制作參考文獻？（2）對浮動颶風和引用的誤解。一些畢業生在寫畢業論文的心理狀態。
畢業論文的文章不需要參考文獻。寫文章的時間和研究生的學習和就職活動相矛盾。面對嚴峻的就業壓力，文章文章荒謬，很難參考更高質量的學術文獻。
科技社會重視創新對于培養創新人才的大學來說，畢業論文的革新無疑是重要的一環。有些畢業生認為，引用別人的文章，會掩蓋他們文章的革新。
（3）參考資源有限。大部分畢業生的參考資料僅限于書籍、在線、圖書館的收藏等。能參考這個學科最前沿的文章的學生很少。在
畢業生的座談會上，大部分畢業生都承認了他們大半的參考資料。它來自百科全書、豆丁等書籍和資源。2.引用過多的分析。從
表1-1來看，15%的畢業論文的引用率超過10%，引用率超過10%。合格率只有70%。畢業論文指向別人的學術成果，引起剽竊。過度引用會招致剽竊。畢業生對學習的態度不好。
篇畢業論文不知道自己的文章。內容拼湊、復制和復制，抄襲別人的文章，破壞學習風格；寫論文心態浮躁，剽竊別人的學術思想，只是發表評論，一些畢業生的論文完全歸咎于他人的學術成就，調整階段甚至整個文章，沒有任何學術意見，造成過多的引用。
二、文化部發行的《圖書、雜志著作權保護試行條例實施細則》第15條：（1）《恰當的引用》意味著作者在作品中引用了其他作品的一部分，要求知識網檢查時適當引用，提高論文質量。引用一個或多個個人的作品時，除了特殊的評論文和古代詩外，引用的總額不能超過其作品總數的十分之一。從表1-1來看，引用率為0%，引用率在10%以上的畢業論文的優良率較低，引用率在0%到10%之間。
超過70%的畢業論文的結果非常好。這表明論文的適當引用具有重要意義。適當的引用能有效地傳播學術思想，有利于學科的發展。
個合適的引用可以讓畢業生更好地理解和理解學科的橫向和縱向發展。在這個基礎上，在這個學科領域，在自主創新的基礎上。引用是寫論文的必要條件，反映了作者對于科學研究的慎重性。
引用的作用是論證決定性、令人信服、鼓舞人心、簡潔明了。適當的引用也可以提高論文的質量。合理引用應當遵循實事求是的原則
一切從論文的主題出發，本著理性，是正確、豐滿的原則。有效利用中國和普京日報等資源，訪問高質量、權威的文獻，提高參考質量。
調整寫畢業論文的時間，使畢業生有足夠的時間參考相關主題的參考資料。第三，系統評價指標的現狀通過分析本文所引用的系統評價指標，忽略了引用率的作用，作為大多數大學評價畢業論文抄襲度的唯一指標。
因為在一定范圍內控制總的類似比，一些畢業論文故意不引用任何文章，甚至使用一些技術手段，造成知識檢查系統的盲點。作為利用整體類似比評價抄襲程度的指標，從另一個角度看，它忽略了論文的質量，導致學生缺乏使用文獻能力，沒有注意學科文獻的參考。
。論文的質量低。
的一些畢業論文故意錯誤參考文獻，減少了總的類似比，違反了畢業論文的創作規范。第四，如果得出結論，用知識網絡檢查和檢查系統來評價畢業論文（設計）是否被剽竊，管理部門在設定考試合格的閾值時必須設定基準率。通過正確引用
篇畢業論文的參考文獻，可以提高畢業論文的質量。當總的類似比被控制在一定范圍內時，參考率也被設置為0%<；0%。引用率<；10%對于畢業論文，引用率為0%，應重新編輯，以指標來規范學生。
參考率適當的引用可以提高論文的質量。
